Titulli i lëndës : “ANATOMI HUMANE”

Lloji i Lëndës

ECTS

Orë mësimi në auditor

1 ECTS =10 orë në auditor

Leksion

Seminar

Laborator

Projekt Kursi

Totali

C

10

45

15

22.5

4

86.5

Viti/Semestri kur zhvillohet lënda

Viti I, semestri II

Lektori/Pedagogu i lëndës

Vojsava Porozaj

E detyruar/me zgjedhje

E detyrueshme

Parakushte (t) për lënden

Jo

Përshkrimi i lëndës

• Qëllimi kryesor i lëndës është të pajisë studentët me njohuri te plota mbi anatomine e trupit te njeriut kockat, muskujt, nervat, enet e gjakut, sulkuset, organet. Njohja e pjeseve ndertimore të trupit te njeriut. Te kuptuarit drejt të funksioneve të secilit aparat përbërës të trupit të njeriut.

Objektivat e lendes

• Përvetësimi i njohurive bazë te anatomise mbi bazën e të cilave studentët do të kuptojne me mire.
• Disiplinat   e tjera qe lidhen me kete fushe, si dhe krijimi i nje tabloje te qarte te trupit tone.
• Familjarizimi me konceptet, termat bazë të anatomise dhe njohja sa me e mire e pjeseve perberese te trupit tone

Rezultatet e pritshme

• Te njohin kockat, muskujt, nervat dhe enet kryesore te gjakut ne trupin e njeriut.
• Te njohin organet, si inervohen dhe si vaskularizohen organet.
• Te krijojne nje tablo te qarte te trupit te njeriut.

Mënyra e vlerësimit

• Vlerësimi i vazhduar 30 %

• Frekuentimi  5%
• Aktivizimi 5%,
• Detyra e  kursit  5%
• Provim i ndërmjetëm 15 %

• Provimi përfundimtar 70 %.

Literatura e detyruar

• Prof D.Totozani, Prof As S.Qamirani “Anatomia Normale e Njeriut” , Shtëpia e botuse  Shtypshkronja KAD; Viti i botimit 2001;
• Grup autoresh te Fakultetit te Mjekesise Tirane, “Pershtatje nga Atlas i Anatomise se Njeriut”, Vol. 1 dhe 2.,  Shtëpia e botimit; Shtypshkronja KAD, Viti i botimit; 2002

Literatura e rekomanduar

• Gabrani, S.: Osmalliu, D. e bp.: “Bazat e anatomisë së njeriut”, Tiranë 2002

PËRMBAJTJA E LËNDËS

Java

Temat: leksione/seminare/laboratore

orë L/S/Lab

1

• Të dhënat të përgjithshme  për anatominë normale (deskriptive, sistematike dhe topografike). Ndërtimi i trupit të njeriut, ndarja e trupit të njeriut në zona, sisteme dhe  organe; indet e ndryshme që ndërtojnë organin, degët e ndryshme  të anatomisë. (L)
• Vendi i anatomisë në mes të shkencave të tjera biologjike dhe rëndësia e saj për mjekësinë. Metodat mikro e makroskopike të studimit të anatomisë, metodat rentgenologjike, anropometria, studimi i anatomisë në njeriun e gjallë. (L)
• Njohuri të përgjithshme për  eshtrat. Ndërtimi i eshtrave  dhe forma  e tyre .Eshtra të sheshta, tubulare etj. Zhvillimi i eshtrave, stadi membranor, kërcor dhe kockor i zhvillimit. Përbërja kimike  dhe veçoritë fizike  të eshtrave. Pikat e osifikimit. Ekzaminimi fizik dhe zhvillimi kockor.Ndërtimi  i vertebrave  dhe zhvillimi i tyre në pjesë të ndryshme  të shtyllës rruazore.Radiografitë e shtyllës rruazore.(L)

3 L/0 S/0 Lab

2

• Kafazi i kraharorit. Brinjët dhe zhvillimi, ndërtimi i tyre.Veçoritë moshatare të elementeve të kafazit të kraharorit dhe radiografitë. (L)
• Skeleti i kokës. Kafka, baza dhe   formix orani. Veçoritë individuale, gjinore dhe moshatare, suturat e kafkës, zhvillimi dhe ndërtimi i eshtrave të kafkës, veçoritë e osifikimit. (L)
• Topografia e bazës së brendshme dhe të jashtme të kafkës.Orbita, cavum nasi, sinuset nazale, ossa temporalis. Kafka në radiografi. (L)
• Seminare me tematike leksionet 1-3

3 L/1 S/0 Lab

3

• Skeleti i gjymtyrëve të sipërme dhe të poshtme. (L)
• Njohuri për lidhjet e eshtrave. (L)
• Seminare me tematike leksionet 4-6

3 L/1 S/0 Lab

4

• Njohuri për muskujt.(Myologia). Klasifikimi i muskujve, muskulatura e lëmuar dhe e strijuar.Muskuli si organ, format e muskujve. Muskujt e kraharorit, fasciet e frymëmarrjes. Muskujt dhe  fasciet e barkut. Muskujt e qafës, topografia e qafës, muskujt e kokës, të  mimikës dhe të përtypjes, muskujt e shpinës, muskujt e zverkut. (L)
• Njohuri për organet e brendëshme. Faringu, ezofagu, stomaku, duodeni, zorra e hollë dhe zorra e trashë. Topografia e organeve të tretjes.Qarkullimi i gjakut, vendosja e përgjithshme e peritoneu. (L)
• Seminare me tematike leksionet 7-10

3 L/1 S/0 Lab

5

• Provim i pjesshem

3 L/1 S/0 Lab

6

• Aparati i frymëmarrjes (systema respiratorium). Nasus externus et internus, sinuset nasale, anatomia funksionale e laringut, trakeja, bronket e mushkëritë. (L)
• Njohuri për zemrën dhe enët e gjakut. Përshkrimi i jashtëm dhe i brendëshëm i zemrës, ndërtimi, vaskularizimi, inervimi, perikardi. Arteriet. Aorta, ndërtimi.Venat,vena pulmonare, sistemi i venave portae. Sistemi limfatik, enët e gjakut dhe nyjet limfatike, nyjet dhe enët limfatike të kokës, qafës, gjymtyrëve e abdominale. (L)
• Seminare me tematike leksionet 11-12
• Laborator leksionet 1-10

2 L/2 S/2 Lab

7

• Aparati urogjenital (systema urogenitalia). Veshka, uretri, fëshikëza urinare. Anatomia funksionale e tyre. Organet gjenitale mashkullore, herdhjet, fshikëza seminale, prostata,skrotumi,   penisi. Organet gjenitale femërore, ovaret, topografia  e uterusit, vagina, pjesët e jashtme të organeve gjenitale femërore.Zhvillimi i sistemit urogjenital. (L)
• Seminare me tematike leksionet 14-16
• Laborator leksionet 10-15

3 L/1 S/2 Lab

8

• Neurologjia. Të dhëna të përgjithshme për sistemin nervor. Medulla spinalis, segmentet nervore, elementet që përmban një segment. Qendrat funksionale, veskularizimi dhe  cipat. Rhomboencephalon, myeloencephalon. (L)
• Medulla ablongata, vaskularizimi. Cerebellum, ventriculus quartus et fissa rhomboides. Mentencephalon, lamina quadrigemina, pendiculus cerebri, querductus cerebri, diencephalon, fornix, ganglionet bazale. Lënda e bardhe e hemisferës, vaskularizimi. Rrugët konduktore hypëse dhe zbritëse. (L)
• Seminare me tematike leksionet 17-20
• Laborator leksionet 15-20

3 L/1 S/2 Lab

9

• Sistemi nervor periferik. Nervus olphactorius, opticus, locomotorius, trochlearis, trigeminus, abduces facialis, glosspharingeus, vagus, hypoglosus. Rrugët e inervimit, nervat e shpinës, degët e përparme dhe të pasme. Plexus cervicalis. Plexus brachialis, nervat intercostales, plexus lumbaris sacralis. (L)
• Seminare me tematike leksionet 21-23
• Laborator leksionet 20-25

3 L/1 S/2 Lab

10

• Sistemi nervor vegjetativ. Qëndrat e sistemit nervor vegjetativ, pjesa mezencefalike, bulbare, thorakoabdominale dhe sacrale.Truncus sympathicus, plekset simpatike dhe organet që inervojnë. Sistemi parasimpatik, pjesa kraniale dhe sacrale, funksioni dhe inervimi. (L)
• Seminare me tematike leksionet 24-27
• Laborator leksionet 26-30

3 L/1 S/2 Lab

11

• Shqisat. Organi i dëgjimit dhe i ekujilibrit.Veshi i jashtëm, i mesëm dhe i brendshëm. Organi pamor, syri dhe cipat e tij, organet ndihmëse, bulbus oculi, tunica fibrosa, sklera dhe organet ndihmëse, cornea, chorioidea,corpus ciliare dhe  iris, tunica interna, retina, corpus vitreum. Muskujt e syrit, qepallat, konjunktiva, aparati i lotëve Organi i shijes dhe i nuhatjes. (L)
• Seminare me tematike leksionet 28-31
• Laborator leksionet 30-33

2 L/1 S/2 Lab

12

• Anatomia topografike dhe funksionale e gjendrave me sekrecion të brendshëm. (L)
• Thyroidea, parathyroidea, thymus,hypofisis, glandula suprarenale 1m ore, pjesët endokrine të organeve gjenitale, pjesa insulare e gjendrës së pankreasit. Corpora paraaortica. (L)
• Seminare me tematike leksionet 31-34
• Laborator leksionet 34-37

2 L/1 S/2 Lab

13

• Regjonet craniale, fossa crani. (L)
• Hyrje anatomi Topografike, objekti I studimit. (L)
• Topografia e regio capitis, colli, thoracis, abdominis. (L)
• Seminare me tematike leksionet 35-38
• Laborator leksionet 38-41

2 L/1 S/2 Lab

14

• Skeletopia. (L)
• Sistemi venoz. Topografia e sistemit dhe organeve. (L)
• Sistemi digestive, Topografia, glandula e tiroides. (L)
• Topografia e qafes. Topografia e gjymtyrve te siperme dhe te poshtme.(L)
• Seminare me tematike leksionet 39-42
• Laborator leksionet 42-43

2 L/1 S/3 Lab

15

• Hepari. Raportet me kavitetet abdominal . (L)
• Kanali inguinal. Kanali femoral. Aparati I frymëmarjes, raportet topografike. (L)
• Pleura mediastini. Zemra, colun vertebtalis.Topografia e mitres, vezoreve, uretrës etj. (L)
• Seminare me tematike leksionet 43-45
• Laborator leksionet 44-45

2 L/1 S/3 Lab

Java 15

DETYRË   KURSI – DETYRIM

Titulli i lëndës : “Biofarmaci”

Lloji i Lëndës

ECTS

Orë mësimi në auditor

1 ECTS =11-12 orë në auditor

Leksion

Seminar

Laborator

Totali

B

4

30

15

–

45

Viti/Semestri kur zhvillohet lënda

Viti 5, Semestri I

Lektori/Pedagogu i lëndës

Yllka Kotori

E detyruar/me zgjedhje

E detyruar

Parakushte (t) për lënden

Jo

Përshkrimi i lëndës

• Ky modul synon t’u japë studentëve njohuri të përgjithshme për faktoret qe ndikojne ne perthithje, eliminim, biotransformim, qe nga pH, konstantja e disocijimit, tretshmeria ne uje dhe yndyrnna, lidhja me proteinat plazmatike,biodisponibilitetin, bioekuivalencen.

Objektivat e lendes

• Përvetësimi i njohurive bazë per faktoret qe ndikojne ne perthithje, eliminim, biotransformim, qe nga pH, konstantja e disocijimit, tretshmeria ne uje dhe yndyrnna, lidhja me proteinat plazmatike etj.
• Familjarizimi me konceptet biodisponibilitet dhe bioekuivalence
• Aftësimi i studentëve në përdorimin e biofarmacise ne shqyrtimin e metejshem te barnave

Rezultatet e pritshme

• Në përfundim të kursit studentët duhet të jenë të aftë të gjykojnë mbi performance e profuktit farmaceutik ne organizmin e gjalle , mbi suksesin e mundshem terapeutik ten je produkti farmaceutik nepermejet krahasimit me nje produkt standart .

Mënyra e vlerësimit

• Vlerësimi i vazhduar 30 %

• Frekuentimi  5%
• Aktivizimi 10%,
• Provim i ndërmjetëm 15 %

• Provimi përfundimtar 70 %.

Literatura e detyruar

1.Kadria, T.: Leksione të shkruara të "Biofarmacisë e farmakokinetikës". 2010

Literatura e rekomanduar

Rowlad, M., Tozer, N: Clinical Pharmacokinetics. Lea and Febiger 1996.

PËRMBAJTJA E LËNDËS

Java

Temat: leksione/seminare/laboratore

orë L/S/Lab

1

• Objekti i biofarmacisë  dhe  farmakokinetikës.  Farmakokinetika klinike, farmakodinamika, Matja e përqendrimit të barit. Lakorja e varësisë C-t. (L)
• Konsiderata anatomike dhe fiziologjike. Vendi i administrimit të barit.   Fati   i   barit   në   organizëm,   përthithja,   dispozicioni shpërndarja, eliminimi. (L)
• Seminar Diskutim mbi objektin e biofarmacisë dhe farmakokinetikës. Seminar .Përthithja (S)

L/2 S/1

2

• Modelet farmakokinetike ,fiziologjike, ngjashmerite dhe ndryshimet midis tyre . modelet farmakodinamike analiza kompartimentale (L)
• Administrimi intravenoz. Administrimi intravenoz i barnave dhe kinetika e tij. (L)
• Seminar per modelet farmakokinetike. Seminar per administrimin intravenoz. (S)

L/2 S/1

3

• Modeli  i  hapur  njëkompartimental,  përcaktimi  i  parametrave farmakokinetike (gjysmëjeta e eliminimit, konstantja e shpejtësisë së eliminimit të barit, fraksioni i mbetur nga doza, sipërfaqja nën lakore,  vëllimi  i  shpërndarjes,  klirensi  total). Raportet  mes parametrave farmakokinetike. (L) Analiza  farmakokinetike  e  të  dhënave  urinare:  Metoda  e shpejtësisë së jashtëqitjes urinare. (L)
• Seminar per modelin njekompartimental. Seminar per analizen e te dhenave nga urina (S)

L/2 S/1

4

• Modeli i hapur dykompartimental. Ndërtimi i modelit. Metoda e rezidualeve. Administrimi ekstravaskular. Kinetika e përthithjes së barit. Ndërtimi i modelit. Studimi i lakores C-t. Krahasimi me dozën intravenoze. (L)
• Përcaktimi i parametrave farmakokinetike (L)
• Seminar per modelin dykompartimental. Seminar per adm ekstravaskular(S)

L/2 S/1

5

• Regjimet me shpejtësi konstante. (L)
• Grumbullimi i barit. Maksimumet dhe minimumet gjatë ecjes për në plato. Sasia dhe përqendrimi mesatar në plato. Marrëdhëniet midis dozave fillestare dhe mbajtëse.(L).
• Seminar per regjimet me shpejtesi konstante. Seminar per grumbullimin e barit(S)

L/2 S/1

6

• Përthithja.Faktorët biologjikë dhe fiziologjikë që ndikojnë në përthithjen e barit. Faktorët fiziko-kimikë dhe farmaceutikë që ndikojnë në përthithjen e barit. (L).Shpërndarja. Shpejtësia e shpërndarjes. Shkalla e shpërndarjes (L)
• Seminar per perthithjen. Seminar per shperndarjen(S)

L/2 S/1

7

• Eliminimi. Koncepti i klirensit. (L)
• Metabolizimi i barnave: reaksionet e biotransformimit të barnave, faktorët që ndikojnë në metabolizimin e barnave, përdorimi i promedikamenteve. (L)
• Seminar per eleminimin. Seminar per konceptin e klirensit(S)
• provim i ndermjetem

L/2 S/1

8

• Koncepte të farmakokinetikës së popullatës. Modifikime farmakokinetike në gratë shtatzëna. (L)
• Konsiderata fiziologjike. Modifikimi i proçeseve të përthithjes, shpërndarjes, metabolizimit dhe ekskretimit gjatë shtatzanisë. Modifikime farmakokinetike të varura nga mosha(L)
• Seminar per modifikimet ne gra shtatzane. Seminar per modifikimet e varura nga mosha (S)

L/2 S/1

9

• Modifikime farmakokinetike në insufiçiencën hepatike Ekskretimi  i  barit.  Eliminimi  i  barit.  Gjysmëjeta plazmatike. (L)
• Modifikimet e regjimeve të dozimit. (L)
• Seminar per ekskretimin e barnave. Seminar per modifikimet ne insuficencen hepatike(S)

L/2 S/1

10

• Implikime farmakokinetike. (L)
• Dializa. (L)
• Seminar per lekionin Implikime farmakokinetiken. Seminar per dializen (S)

L/2 S/1

11

• Ndërveprimet e barnave me origjinë farmakokinetike. Ndërveprimet në fazat e përthithjes, lidhjes së barit në plazmë, ekskretimit të barit. (L). Ndërveprimet gjatë proçesit të metabolizimit të barnave. (L)
• Seminar per nderveprimet farmakokinetike. Seminar per nderveprimet farmakologjike. (S)

L/2 S/1

12

• Individualizimi dhe optimizimi i regjimeve të dozimit. Hapat e menaxhimit të një terapie medikamentoze. (L) Eksperienca klinike në individualizimin e terapive bazuar në nivelet plazmatike të barit. (L)
• Seminar per regjimet e dozimit. Seminar per menazhimin e nje terapie medikamentoze(S)

L/2 S/1

13

• Fazat e zhvillimit të një bari. Eksperimentimi paraklinik dhe klinik i barit. (L)
• Barnat inovatore. Barnat me-too. Orphan drugs. Barnat xhenerike. (L)
• Seminar per fazat e zhvillimit te barit. Seminar per barnat inovatore(S)

L/2 S/1

14

• Biodisponibiliteti i barnave. Metodat  e  studimit  të  biodisponibilitetit.  Studimet  e  nivelit plazmatik të barit: parametrat për vlerësimin e biodisponibilitetit (L)
• Biodisponibiliteti  absolut  dhe  relativ,  metoda  të  ndryshme  të studimit   të   biodisponibilitetit.   Faktorët   që   ndikojnë   në biodisponibilitetin e barnave. (L)
• Seminar per biodisponibilitetin e barnave. Seminar per metodat e studimit te biodisponibilitetit. (S)

L/2 S/1

15

• Bioekuivalenca e barnave. Kërkesat për studim bioekuivalence. Ekuivalenca terapeutike dhe ndërkëmbimi i barnave. (L)
• Sistemi i klasifikimit biofarmaceutik të barnave. Prova e tretjes dhe  korrelimi in vitro-in vivo. Modeli i vlerësimit të bioekuivalencës. (L)
• Seminar per Bioekuivalencen e barnave.Seminar per Sistemin e klasifikimit biofarmaceutik të barnave. (S)

L/2 S/1

Titulli i lëndës : “BIOKIMI MJEKESORE”

Lloji i Lëndës

ECTS

Orë mësimi në auditor

1 ECTS =10 orë në auditor

Leksion

Seminar

Laborator

Totali

C

6

45

8

30

83

Viti/Semestri kur zhvillohet lënda

II, Semestri III

Lektori/Pedagogu i lëndës

Seliana Leka

E detyruar/me zgjedhje

E detyruar

Parakushte (t) për lënden

Po (Biokimi I)

Përshkrimi i lëndës

Lenda e Biokimisë synon t’i njoh studentët me konceptet biokimike. Të tregohet rendësia e saj ne organizmin e njeriut. Njohja e lidhjes së biokimisë me patolgjitë e ndryshme.

Objektivat e lendes

• Njohja e studentëve me objektin e biokimise
• Njohja e studentëve me lëndëkëmbimin e lëndëve të ndryshme në organizmin e njeriut
• Krijimi i koncepteve fondamentale për proceset lëndë këmbyese në normë patologjike te ndryshme

Rezultatet e pritshme

Pas përfundimit të këtij kursi studentët do të jenë të aftë të :

• shpjegojnë konceptet dhe disa modele të thjeshta  biokimike dhe te shpjegojne si ndodhin ato
• te njohin ciklet e ndryshme te formimit te energjise ne organizem
• te njohin reaksionet e ndryshme qe ndodhin ne organizem si dhe kushtet ne te cilat zhvillohen ato.

Mënyra e vlerësimit

• Vlerësimi i vazhduar 30 %

• Frekuentimi  5%
• Aktivizimi 10%,
• Provim i ndërmjetëm 15 %

• Provimi përfundimtar 70 %.

Literatura e detyruar

• ”Biokimia Mjekesore”; Marku,N., Ndrepepa, Gj Bp.; Tirane 1994
• ”Biochemystry with Clinical Relation Relations”; Thomas, M.,Tewlin. W.: Leey – Liss 1997;
• ”Biochemistry”; Jeremy, M.Berg: Freeman and Company 2002;

Literatura e rekomanduar

PËRMBAJTJA E LËNDËS

Java

Temat: leksione/seminare/laboratore

orë L/S/Lab

1

• Proteinat, perberja kimike e proteinave; aminoacidet, klasifikimi; si njesi ndertimore e proteinave. Aminoacided e rralla te proteinave dhe aminoacide joproteinore;  
• Vetite acido-bazike te aminoacideve.

3L/0S/0Lab

2

• Lidhja peptidike dhe struktura paresore,dytesore dhe tretesore e proteinave
• Enzimat;  natyra kimike e enzimave, grupet proteinore te enzimav;qendra aktive e enzimes; kinetika e reaksioneve enzimati.
• Seminar leksionet 1-3
• Laborator: Elektroforeza. Interpretimi i elektroforezës.

3L/1S/2Lab

3

• Shpejtesia e reaksioneve enzimatike;  ndikimi i temperatures, ndikimi i pH-it, ndikimi i faktoreve te tjere. Kinetika e reaksioneve me dy substrate; specificiteti i enzimave. Izoenzimat
• Laborator: Reaksionet e fundërrimit të proteinave. Proteinat totale në serum. Lakorja e kalibrimit. Dializa.

3L/0S/2Lab

4

• Aspartattranskarbamidaza; rregullimi i aktivitetit te enzimave nepermjet perndryshimit kovalent; aktivimi kovalent i zimogjeneve; rregullimi i veprimtarise se enzimave nga bashkeveprimi proteine-proteine; defektet e enzimave si semundje, klasifikimi dhe emertimi i enzimave. Karbohidrtatet; emertimi dhe stereoizometria e monosakarideve. Perfaqesuesit kryesore te monosakarideve; Glukozoidet; Aminosakaridet.
• Seminar leksionet 4-8.
• Laborator: Përcaktimi i glukozës në gjak (lakorja e ngarkesës). Lakorja e kalibrimit të glukozës. Ekstraktimi i lipideve, metodat e ndarjes.Kromatografia në shtresë të hollë.

3L/1S/2Lab

5

• Acidi muranik dhe neomuranik; Oligosakaridet; polisakaridet; polisakaridet rezerve; polisakaridet ndertimore. Lipidet,  perkufizimi, roli biologjik; klasifikimi i lipideve.
• Laborator: Përcaktimi i amilazës në gjak dhe në urinë. Hidroliza e amidonit prej amilazës në lëngun pankreaitk. Fosfataza alkaline.

3L/0S/2Lab

6

• Acidet yndyrore: acilglicerolet; Fosfolipidet
• Hormonet steroidike. Biokimia e membranave qelizore
• Seminar leksionet 9-14
• Laboratori: Aldolaza. LDH-ja dhe ndarja e izoenzimave.

3L/1S/2Lab

7

• Uji dhe ekulibri acido-bazik.Çrregullime te ekuilibrit acido-bazik me origjine metabolike dhe respiratore
• Acidoza dhe alkaloza metabolike. Vitaminat 
• Laborator: Hemoliza e glikozuar. Fruktozamina. Përcaktimi i kolesterolit. Lakorja e kalibrimit.

3L/0S/2Lab

8

• Vitamina D. Vitamina E; funksionet metabolike
• Vitamina K; funksionet metabolike, pamjaftueshmeria e vitamines K. Vitamina C. Te dhena per metabolizmin dhe bioenergjetiken e reaksioneve kimike ne qeniet e gjalla energjia e lire standard, reaksionet e ciftezuara, roli i ATP-se
• Oksidimi biologjik dhe fosforilimi oksidues. Mekanizmi i pompimit te protoneve.
• Seminar leksionet 15-20
• Laborator: Trigliceridet. Lipoproteinat plazmatike.

3L/1S/2Lab

9

• Glikoliza; reaksionet e glikolize; futja ne glikolize e karbohidrateve qe ndryshojne nga glukoza; rregullimi dhe rendesia e glikolizes. Cikli i acidit citrik; bilanci i pergjithshe. (L)
• Perfitimi energjetik; roli biosintetik i acidit citrik. Rregullimi i ciklit citrik; cikli pentozik; glukoneogjeneza ; rregullimi i glukoneogjenezes. (L)
• Laborator: Transaminazat.

3L/0S/2Lab

10

• Rregullimi i glukoneogjenezes ; lidhja e saj me glikolizen; metabolizmi i galaktozes; metabolizmi i glikogjenit
• Metabolizmi i lipideve; tretja e lipideve. (L)
• Perthithja e lipideve.Lipoproteinat. Kilomikronet, lipoproteinat me dendesi shume te ulet, lipoproteinat me dendesite ulet dhe te larte. Metabolizmi i lipoproteinave ne rrymen qarkulluese dhe oksidimi i acideve yndyrore. (L)
• Seminar leksionet 21-26
• Laborator: Ureja në gjak dhe në urinë.

3L/1S/2Lab

11

• Rruge te tjera te oksidimit te acideve yndyrore te pangopura; rupat ketonike dhe oksidimi i . Biosinteza e lipideve (biosinteza e acideve yndyrore te ngopura ); reaksionet e sistemit enzimatik acid-yndyror-sinteze; kontrolli i sintezes se acideve yndyrore; metabolizmi i lipideve te perbera. (L)
• Sinteza e glicerideve dhe e fosfoglicerolipideve; veprimi i fosfolipazave mbi fosfolipidet; biosinteza e sfingolipideve; metabolizmi i kolesterolit ; biosinteza e kolestorolit;Prostaglandinat. Metabolizmi i aminoacidev ; Te dhena te pergjithshme per metabolizmin e aminoacideve; tretja e proteinave, perthithja e aminoacideve. (L)
• Laborator: Kreatinina në gjak dhe në urinë (klirensi).

3L/0S/2Lab

12

• Metabolizmi i ndermjetem i aminoacideve, reaksionet e grupit aminik, reaksionet e grupit karboksilik. Metabolizmi i aminoacideve te vecanta. Metionina dhe metabolizmi i metileve aktive. Triptofani dhe proceset e putrifikimit ne zorre. (L)
• Aspekte gjenetike te metabolizmit, struktura e nukleotideve, bazat purinike e primidike, nukleozidet, nukleotidet,  biosinteza e nukleotideve purinikel sinteza e adenilik dhe guanilik nga acidi inominik. (L)
• Rregullimi i sintezes se nukleotideve purinike, sinteza e adenilike dhe guanilike nga acidi inominik. (L)
• Seminar r Përcaktimi i amilazës në gjak dhe në urinë. Hidroliza e amidonit prej amilazës në lëngun pankreaitk. Fosfataza alkaline.
• Seminar leksionet 27-32
• Laborator: Acidi urik.

3L/1S/2Lab

13

• Rregullimi i sintezes se nukleotideve purinike, sinteza e adenilike dhe guanilike nga acidi inominik. Rrregullimi i sintezes se nukleotideve. Sinteza e nukleotideve pirimidike, sinteza e deoksiribonukleotideve, sinteza e deoksitimidilatit. (L)
• Katabolizmi i purinave, katabolizmi i bazave primidike. Gjaku, perberja kimike e plazmes. (L)
• Perberja kimike e plazmes, koagulimi i gjakut, roli i trombociteve ne hemostaze. Faza plazmatike e koagulimit te gjakut, sistemi antikoagulues i organizmit, sistemi fibrionolitik i organizmit, sistemi fibrionolitik i organizmit. (L)
• Laborator: Bilirubinemia e drejtpërdrejtë. Hemoglobina e lirë.

3L/0S/2Lab

14

• Funksioni respirator i gjakut  2 ore, metabolizmi i profirinave, sinteza e hemit, katabolizmi i hemit,metabolizmi i bilirubines, transporti i gazit karbonik ne gjak. (L)
• Aspektet biokimike te veprimit hormonal. Hormonet si baza molekulare e rregullimit endokrin, mekanizmi i veprimit te hormoneve(hormonet me receptore membranore, hormone me receptore brenda qelizore, gjendra e tiroides, sinteza, clirimi etj. Pankreasi, glukagoni, gjendrat paratiroide, korja mbiveshkore, ndikimet ne metabolizmin e karbohidrateve, lipideve dhe proteinave. (L)
• Metabolizmi i kortikosteroideve dhe rregullimi i funksionit te kores mbiveshkore, funksioni endokrin i testeve, sinteza, clirimi, transporti dhe matabolizmi i androgjeneve,mekanizmi i veprimit dhe veprimet metabolike te estrogjeneve, hormonet e hipofizes, hormoni tireostimulues, hormoni adrenokortikotrop, gonadotropinat hipofizare. (L)
• Seminar leksionet 33-38
• Laborator: Elektrolitët në gjak (Na+, K+,përcaktimi i kalciumit).

3L/1S/2Lab

15

• Prolaktina. Hormoni i rritjes, lipoproteinat dhe hormonet melanostimulues, neurohipofiza, pjesa medulare e gjendres mbiveshkore. Katekolaminat, hormonet e hipotalamusit, neurotransmetuesit, organe te tjera me veprime hormonale, hormone gastrointestinale. Funksioni endokrin i veshkes, aktiviteti endokrin i zemres. (L)
• Seminar leksionet 39-45
• Laborator: Homostaza, fibrinogjeni, koha Hoëell, niveli i protrombinës.

3L/1S/2Lab

Titulli i lëndës : “Biologji dhe Gjenetike”
Moduli: Biologji Qelizore

Lloji i Lëndës

ECTS

Orë mësimi në auditor

1 ECTS =10 orë në auditor

Leksion

Seminar

Laborator

Totali

A

6

45

15

15

75

Viti/Semestri kur zhvillohet lënda

Viti I/Semestri l               

Lektori/Pedagogu i lëndës

Blerta Turani

E detyruar/me zgjedhje

E detyruar

Parakushte (t) për lënden

Jo

Përshkrimi i lëndës

• Kjo lëndë zhvillohet për t’u ardhur në ndihmë studentëve në përvetësimin e njohurive bazë biologjike të cilat ndihmojnë për formimin profesional –mjekësor të farmacistit të ardhshëm.
• Përvetësimi i njohurive vjen duke filluar me nivelin atomo-molekular të organizmit, duke vazhduar me konceptet e teorisë qelizore, reaksioneve metabolike, biosintezës, shumimit të qelizës, parimeve të trashëgimisë dhe ndryshueshmërisë, organeve dhe sistemeve të organeve e duke përfunduar me parimet bazë të popullatave, mjedisit duke menduar se janë njohuri të domosdoshme dhe të vlerësueshme për këtë degë.

Objektivat e lendes

• Njohja me ndërtimin e qelizës dhe funksionet e saj në organizëm.
• Njohja me ndarjen qelizore, trashëgimnin dhe Ligjet eMendelit.
• Njohja me biologjinë e Aparateve pjesë të organizmit.
• Njohuri te pergjithshme mbi evolucionin e gjallesave

Rezultatet e pritshme

• Të njoh qelizën shtazore dhe funksionet e secilit organel.
• Të njoh sistemi i riprodhimit ne grupe te ndryshme shtazore, pershtatja me jeten tokesore.
• Të njoh metodat qe perdor gjenetika humane, trashegimia monogjenike dhe poligjenike.
• Të njoh pershtatja ndaj jetes ne mjedisin tokesore. Zemra dhe enet e gjkut

Mënyra e vlerësimit

• Vlerësimi i vazhduar 30 %

• Frekuentimi  5%
• Aktivizimi 10%,
• Provim i ndërmjetëm 15 %

• Provimi përfundimtar 70 %.

Literatura e detyruar

• “Biologjia e përgjithshme dhe humane”; Gjebrea Elona, Halimi Eltjon, Shtëpia Botuese UFO Press ; Tiranë, 2008;
• ” Biologjia qelizore dhe molekulare”; Rexha. T, Shtëpia e botimit, SHBLU; Viti i botimit 2007

Literatura e rekomanduar

PËRMBAJTJA E LËNDËS

Java

Temat: leksione/seminare/laboratore

orë L/S/Lab

1

• Shkenca biologjike dhe bota e gjallë. Përmbajtja kimike e qelizës. (L)
• Leksion – Teoria qelizore.  Qeliza prokariote dhe eukariote. (L)

• Seminar – Atomet dhe molekulat qelizore (S)
• Laborator 1

2 L/1 S/1 Lab

2

• Leksion – Membrana dhe shkëmbimi me mjedisin rrethues. Organelet qelizore. (L)
• Leksion – Bërthama dhe roli i saj në qelizë. ADN dhe biosinteza e proteinave. (L)
• Seminar –Dallimet ndërmjet paraqelizorëve dhe qelizorëve, Organelet qelizor (S)
• Laborator 2

2 L/1 S/1 Lab

3

• Leksion – Bioenergjetika. Shëndrimet e energjisë në organizëm. (L)
• Seminar – Biosinteza e proteinav. (S)
• Laborator 3

2 L/1 S/1 Lab

4

• Leksion – Shumimi qelizor,Mejoza dhe gametogjeneza. (L)
• Seminar – Rrugët e shëndrimit të energjisë në qelizë. (S)
• Laborator 4

2 L/1 S/1 Lab

5

• Leksion – Trashëgimia dhe ndryshushmëria,Ligjet e trashëgimisë. (L)
• Seminar – Mitoza dhe mejoza (S)
• Laborator 5

2 L/1 S/1 Lab

6

• Leksion– Gjenet dhe kromozomet ,Trashëgimia e lidhur me seksin. (L)
• Seminar –Ligjet e Mendelit. (S)
• Laborator 6

2 L/1 S/1 Lab

7

• Leksion – Mutacionet,Gjenetika e popullatave (L)
• Seminar – Teoria kromozomike e trashëgimisë. (S)
• Laborator 7

2 L/1 S/1 Lab

8

• Leksion – Homeostaza. Indet shtazore,Organet mbështetëse. Sistemi skeletik. (L)
• Seminar – Gjenetika e popullatave (S)
• Laborator 8

2 L/1 S/1 Lab

9

• Leksion – Organet lëvizëse. Sistemi muskujt,Transporti i lëndëve në organizëm (L)
• Seminar Organet levizese. Impulsi neuromuskolar (S)
• Laborator 9

2 L/1 S/1 Lab

10

• Leksion – Biologjia e tretje,Biologjia e frymëshkëmbimit. (L)
• Seminar – Pjesët e skeletit të njeriu, si kryhet tretja e frymshkëmbimi tek njeriu (S)
• Laborator 10

2 L/1 S/1 Lab

11

• Leksion – Biologjia e sistemit nervor,Roli i gjendrave endokrine dhe hormoneve në organizmin human. (L)

2 L/1 S/1 Lab

12

• Leksion – Zhvillimi embrional,Zhvillimi human. (L)
• Seminar – homeostaza. Indet shtatzore
• Laborator 11

2 L/1 S/1 Lab

13

• Leksion – Popullatat dhe karakteristikat e tyre,Mjedisi dhe zhvillimi i qëndrueshëm. (L)
• Seminar zhvillimi embrional
• Laborator 12

2 L/1 S/1 Lab

14

• Shpeshtite aleike dhe gjinotipike, ligji i ekuilibrit Hardy-Einberg. (L)
• Popullatat panmiklike, faktoret e evolicionit (L)
• Seminar popullata dhe karakteristikat e tyre (S)
• Laborator 13

2 L/1 S/1 Lab

15

• Evolucioni në  gjallesat e ndryshme shtazore. Qelizat nervore, impulsi nervor, sinapset. Sistemi nervor tek njeriu. Të mësuarit dhe kujtesa. Lidhjet me sistemin hormonal.(L)
• Seminar sistemi nervor, sinapsi nervor.(S)
• Laborator 14

2 L/1 S/1 Lab

Titulli i lëndës: “Etikë dhe Deontologji & Legjislacion Farmaceutik”
Moduli “Etikë dhe Deontologji & Mjekesi Ligjore”

Lloji i Lëndës

ECTS

Orë mësimi në auditor

1 ECTS = 10 orë në auditor

Leksion

Seminar

Projekt Kursi

Totali

B

6

30

8

4

42

Viti/Semestri kur zhvillohet lënda

Viti IV, Semestri I

Lektori/Pedagogu i lëndës

Arlinda Dalipaj

E detyruar/me zgjedhje

E detyruar

Parakushte (t) për lënden

Jo

Përshkrimi i lëndës

• Ky modul synon t’u japë studentëve njohuritë bazë për shkencën e etikës dhe deontologjisë mjekësore. Objekti i këtij moduli është njohja me detyrimet e personelit mjekësor ndaj pacientit, ruajtjen e sekretit mjekësor, sjelljen e personelit në favor të pacientit në cdo stad të sëmundjes, detyrat e farmacistit, strategjitë e adaptimit të pacientit ndaj sëmundjes sa të jetë e mundur largimi i ankthit nga ana e personelit.

Objektivat e lendes

• Njohja e studentëve me tërësinë e normave morale që karakterizojnë sjelljen e farmacistit gjatë ushtrimit të profesionit;
• Njohja e studentëve me tërësinë e normave morale nga pikëpamja juridike që rregullojnë mire ushtrimin e profesionit të farmacistit, të drejtat dhe detyrimet funksionale në kuadrin e një shoqërie që nga ana e saj rregullohet nga e drejta, ligji e morali.

Rezultatet e pritshme

• Aftësimin e studentëve me sjelljen dhe njohjen e njeriut të sëmurë (pacientit) dhe të afërmëve të tij nga njera anë dhe të njeriut të shëndetësisë, mjekut dhe farmacistit nga ana tjetër;
• Aftësimin për t’u njohur me ndihmën që jep farmacisti për të qenë sa më e kualifikuar dhe përvetësimin me zell i gjithë problemeve me të cilat merret Etika dhe Deontologjia mjekësore.

Mënyra e vlerësimit

• Vlerësimi i vazhduar 30 %

• Frekuentimi  5%
• Aktivizimi 5%,
• Detyra e  kursit  5%
• Provim i ndërmjetëm 15 %

• Provimi përfundimtar 70 %.

Literatura e detyruar

B.Cipi, S.Meksi, Etika dhe deontologjia mjekësore, Tiranë, 1996
Mirela Tushe, Etika dhe Deontologjia mjekësore, Gjirokastër, 2006

Literatura e rekomanduar

Gjergji M. Aleksi, Pirro Prifti, Vetima Mazreku, “Psikologjia, Etika, Deontologjia mjekësore”, Tiranë, 2004
Medical Ethics,“A very short introdiction”, Tony Hope, 2004, Oxford

Titulli i lëndës: “Farmakognozi”

Lloji i Lëndës

ECTS

Orë mësimi në auditor

1 ECTS = 10 orë në auditor

Leksion

Seminar

Laborator

Projekt Kursi

Totali

B

10

45

15

30

3

93

Viti/Semestri kur zhvillohet lënda

Viti III, Semestri I

Lektori/Pedagogu i lëndës

Yllka Kotori

E detyruar/me zgjedhje

E detyruar

Parakushte (t) për lënden

Po (Kimi Organike, Botanike)

Përshkrimi i lëndës

Ne kete kurs studenti do te njihet me aspektet teoriko-praktike te ekspertizes farmakognostike, ceshtje te pergjithshme te farmakognozise, drogat mjekesore te klasifikuara sipas kategorive te perberesve kimike

Objektivat e lendes

• Pervetesimi i njohurive baze mbi farmakognozine dhe aspektet teoriko-praktike te ekspertizes.
• Mikro dhe makroskopia sipas organeve te drogave mjekesore
• Lendet kryesore te bimeve qe nga alkaloidet, saponinat, glucidet etj

Rezultatet e pritshme

• Identifikimi i drogave mjekesore
• Vezhgimin mikroskopik te drogave mjekesore
• Njohjen e lendeve kryesoe te bimeve

Mënyra e vlerësimit

• Vlerësimi i vazhduar 30 %
• Frekuentimi 15%
• Aktivizimi 15%,
• Provimi përfundimtar 70 %.

Literatura e detyruar

• Farmakognozia, Prof Z. Sima, Prof Asc. Vilma Papajani, Tiranë 2008.
• Trease and Evans. Pharmacognosy, 15th edition, 2007.
• Wagner H, Blat S., Plant Drug Analysis, 2005.                               
• Pharmacopoea Europea  2010

Literatura e rekomanduar

Mills, SY, Bone, K.: Principles and Practice of Phytotherapy, Churchill Livingstone, London 2002

Titulli i lëndës: “Farmakologji”

Lloji i Lëndës

ECTS

Orë mësimi në auditor

1 ECTS = 10 orë në auditor

Leksion

Seminar

Laborator

Projekt Kursi

Totali

B

12

75

15

30

4

124

Viti/Semestri kur zhvillohet lënda

Viti III, Semestri I dhe II

Lektori/Pedagogu i lëndës

Ledian Cama   

E detyruar/me zgjedhje

E detyruar

Parakushte (t) për lënden

Jo

Përshkrimi i lëndës

Ky modul synon t’u japë studentëve njohuritë bazë për shkencën e farmakologjise. Ky objekt ka për qëllim të njohë studentët me aspektet teorike të barnave të ndryshme. Studenti duhet të njihet me farmakologjinë e përgjithshme  dhe farmakologjinë e posacme. Studenti duhet të njihet me farmakologjinë si shkence mjekësore, me farmakokinetikën, veprimet farmakologjike të barnave në organizëm në përgjithësi efektet e padëshirueshme të tyre në organizem, duke studjuar cdo klasë terapeutike.

Objektivat e lendes

• Përvetësimi i njohurive bazë te farmakologjise
• Njohja me faktoret qe ndikojne ne procese te ndryshme metabolike gjate shfaqjes se efektit farmakologjik
• Aftësimi i studentëve në përdorimin e barnave te ndryshme duke ditur se cfare i bejne ato organizmit

Rezultatet e pritshme

• Klasifikimi i barnave sipas grupeve te ndryshme
• Indikacionet dhe kunderindikacionet sipas grupeve terapeutike

Mënyra e vlerësimit

• Vlerësimi i vazhduar 30 %

• Frekuentimi  10%
• Aktivizimi 15%,
• Projekt Kursi 5%

• Provimi përfundimtar 70 %.

Literatura e detyruar

• Farmakologjia mjekësore (përkthim shqip i tekstit të Sechat, P., Calvo, F. e bp. Paris 1990)
• Godman and Gilman: The Pharmacological Basic of Therapeutics. Xed. MacgraW-Hill 2000.

Literatura e rekomanduar

Titulli i lëndës: “Farmakologji klinike”

Lloji i Lëndës

ECTS

Orë mësimi në auditor

1 ECTS = 10 orë në auditor

Leksion

Seminar

Laborator

Totali

B

4

30

15

0

45

Viti/Semestri kur zhvillohet lënda

Viti V Semestri I

Lektori/Pedagogu i lëndës

Yllka Kotori

E detyruar/me zgjedhje

E detyruar

Parakushte (t) për lënden

Studentet duhet te kene njohuri per kurset: Farmakologji,Kimi farmaceutike II,I. Biokimi klinike, Toksikologji analitike.

Përshkrimi i lëndës

Objektivi i kursit eshte qe studentet te fitojne njohuri rreth çeshtjeve klinike te semundjeve dhe principet e nje perdorimi sa me te sigurte dhe racional te barnave.

Objektivat e lendes

• Përvetësimi i njohurive bazë te farmakologjise
• Njohja me faktoret qe ndikojne ne procese te ndryshme metabolike gjate shfaqjes se efektit farmakologjik
• Aftësimi i studentëve në përdorimin e barnave te ndryshme duke ditur se cfare i bejne ato organizmit

Rezultatet e pritshme

• Klasifikimi i barnave sipas grupeve te ndryshme
• Indikacionet dhe kunderindikacionet sipas grupeve terapeutike

Mënyra e vlerësimit

• Vlerësimi i vazhduar 30 %

• Frekuentimi  15%
• Aktivizimi 15%,

• Provimi përfundimtar 70 %.

Literatura e detyruar

• Farmakologjia mjekësore (përkthim shqip i tekstit të Sechat, P., Calvo, F. e bp. Paris 1990)
• Walker R., Edwards C., Clinical Pharmacy and Therapeutics, Churchill Livingstone, 2003

Literatura e rekomanduar

• Godman and Gilman: The Pharmacological Basic of Therapeutics. Xed. MacgraW-Hill 2000

Titulli i lëndës : “Fitoterapi”

Lloji i Lëndës

ECTS

Orë mësimi në auditor

1 ECTS =10 orë në auditor

Leksion

Seminar

Laborator

Totali

B

4

20

8

15

40

Viti/Semestri kur zhvillohet lënda

Viti IV, Semestri i I

Lektori/Pedagogu i lëndës

Yllka Kotori

E detyruar/me zgjedhje

E detyruar

Parakushte (t) për lënden

Jo

Përshkrimi i lëndës

Njohuri të përgjithshme për mjekësinë alternative. Efekti sinergjist, matja e tij, shembuj. Perspektivat e së ardhmes së produkteve antitumorale. Studimi i drogave te ndryshme qe trajtojne patologji te ndryshme.

Objektivat e lendes

Përvetësimi i njohurive bazë mbi fitoterapine.
Njohja me bimet dhe strukturat kryesore qe perdor fitoterapia ne trajtimin e semundjeve te ndryshme

Rezultatet e pritshme

Te njihen me mjeksin alternative, parimet e pergjithsme.
Te njihen me prespektivat e se ardhmes se produkteve antitumorale.
Te njihen me drogat e ndryshme bimore qe perdoren ne trajtimin e patologjive te ndryshme.

Mënyra e vlerësimit

Vlerësimi i vazhduar 30 %
Frekuentimi  15%
Aktivizimi 15%,
Provimi përfundimtar 70 %.

Literatura e detyruar

“ Leksione të Fitoterapisë 2008”.  Papajani, Vilma. Tirane

Literatura e rekomanduar

“Phytotherapy” ; Francesco Capasso et al, Springer 2003

PËRMBAJTJA E LËNDËS

Java

Temat: leksione/seminare/laboratore

orë L/S/Lab

1

Njohuri të përgjithshme për mjekësinë alternative; Mjekësia tradicionale kineze; ajurveda; Herbalizmi mjekësor. Homeopatia, aromaterapia; Të dhëna të përgjithshme për aspektet ligjore rregullatore për mjekësinë alternative; Etnobotanika dhe etnofarmakologjia. (L)

2 L/0S/0 Lab

2

Zbulimi i barnave të reja me prejardhje bimore; Konventat për diversitetin biologjik; Shembuj të zbulimeve të kohëve të fundit të lëndëve vepruese, duke u bazuar në studimet etnofarmakologjike; Fitoterapia, format e përdorimit të drogave bimore. Ekstraktet bimore më të rendesishme nga të cilat përftohen përgatesat fitoterapeutike. Prodhimi, standardizimi dhe kontrolli i cilësisë së përgatesave fitoterapeutike; Tipat e ekstrakteve; Karakteristikat e përgatesave fitoterapeutike; Epërsitë dhe të metat e ekstrakteve bimore. (L)
Seminar me tematike leksionin e I-re. (S)

2 L/1S/0 Lab

3

Efekti sinergjist, matja e tij, shembuj; Helmueshmëria e përbërësve bimore; Bimë dhe droga bimore mjekësore me efekt falucinogjen. Bima dhe droga bimore mjekësore me efekt alergjen e teratogjen; Halucinogjenët; Derivatet e acidit lizergjik; Kaktusët ; Kërpi Indian. (L)
Laboratori 1

2 L/0S/2 Lab

4

Bima dhe droga bimore mjekësore me efekt alergjen e teratogjen; Halucinogjenët; Derivatet e acidit lizergjik; Kaktusët; Kërpi Indian. Teratogjenët; Bimë të tjera helmuese; Frenuesit bimore të kancerit; Produktet natyrore me efekt antitumoral të vërtetuara. (L)
Seminar me tematikë leksionin e II-III-të. (S)
Laboratori 2

2 L/1S/2 Lab

5

Produktet e reja natyrore me veprimtari antitumorale të vertikual; Produkte të reja natyrore me veprimtari antitumorale; Mekanizmi i veprimit të produkteve natyrore me veprimtari antitumorale. (L)
Laboratori 3

2 L/0S/2 Lab

6

Perspektivat e së ardhmes së produkteve antitumorale; Produktet natyrore me të rëndësishme dhe përgatesat fitoterapeutike që përdoren në mjekësi; Drogat bimore dhe përgatesat fitoterapeutike që përdoren për aparatin tretës. (L)
Seminar me tematikë leksionin e IV-V të. (S)
Laborator 4

1L/1S/2 Lab

7

Drogat bimore që veprojnë në konstipacion; Drogat bimore që veprojnë në diarre; Drogat bimore që veprojnë në ulcer e dispepsi. (L)

1L/0S/0 Lab

8

Drogat bimore që veprojnë në crregullimet e mëlcisë; Drogat bimore në efekt anticmetik; Drogat bimore me efekt karminutiv. (L)
Seminar me tematikë leksionin e VI-VII-të. (S)

1L/1S/0 Lab

9

Drogat bimore që veprojnë në aparatin kardiovaskular; Drogat bimoree që përdoren në insuficienë kardiake; Drogat bimore antisklerotike. (L)
Laborator 5

1L/0S/2 Lab

10

Drogat bimore bimore që veprojnë në aparatin e frymëmarrjes; Drogat bimore bronkodilatatore; Drogat bimore që përdoren me inhalim. (L)
Seminar me tematikë leksionin e VIII-IX-të. (S)

1L/1S/0 Lab

11

Drogat bimore antialergjike;Drogat bimore eksperktorante; Drogat bimore mukolitike. Drogat bimore qetësuese të kollës; Përgatesat fitoterapeutike që përdoren në gjendje gripi; Nxitësit e sistemit imunitar. (L)
Laborator 6

1L/0S/2 Lab

12

Drogat bimore që veprojnë në sistemin nervor qendror; Drogat bimore që veprojnë si qetësues e gjumësjellës; Drogat  bimore  që veprojnë si antidepresivë, nxitës të sistemit nervor qendror, si analgjezikë. (L)
Seminar me tematikë leksionin e X-XI-të. (S)

1L/1S/0 Lab

13

Drogat bimore që veprojnë në sëmundjet infektive; Drogat bimore me efekt antibakterore, antimikotik etj. Drogat  bimore  që përdoren si antiseptikë urinare. (L)
Laborator 7

1L/0S/2 Lab

14

Drogat bimore që veprojnë në sistemin endokrin; Drogat bimore me efekt hipoglicenizues; balancuese të hormoneve femërore; Drogat  bimore  që veprojnë në hiperplazinë beninje të prostates. (L)
Seminar me tematikë leksionin e XII-XIII-të. (S)

1L/1S/0 Lab

15

Drogat bimore që veprojnë në sistemin riprodhues;Drogat bimore që veprojnë në sistemin muskuloskeletor (artrit, gutë, dhembje muskulore). Drogat  bimore  që veprojnë në lëkurë. (L)
Seminar me tematikë leksionin e XIV-të. (S)
Laborator perseritje

1L/1S/1 Lab

Java

Titulli i lëndës : “Fiziologji Mjekesore”

Lloji i Lëndës

ECTS

Orë mësimi në auditor

1 ECTS =11-12 orë në auditor

Leksion

Seminar

Laborator

Totali

C

7

40

15

15

70

Viti/Semestri kur zhvillohet lënda

Viti i II, simestri i III

Lektori/Pedagogu i lëndës

Prof.Asoc. Sotir Vangjeli

E detyruar/me zgjedhje

E detyruar

Parakushte (t) për lënden

Jo

Përshkrimi i lëndës

• Moduli i Fiziologjisë humane ka për qëllim  të pajisë studentët me njohuritë bazë dhe të thelluara mbi proceset metabolike, funksioneve normale fiziologjike të organeve e sistemeve të veçanta të organizmit tonë.

Objektivat e lendes

• Përftimi i njohurive bazë të funksioneve fiziologjike si edhe të kuptuarit e metodave të studimit të sistemeve të ndryshme të organizmit.
• Studenti të kuptojë në thellësi funksioni jetësor të qelizës,si njësia nazë funksionale e organizmit
• Studenti të kuptojë në thellësi procesin e rritjes e zhvillimit të organizmit.
• Studenti të kuptojë thelbin e funksioneve vitale të gjakut,ripërtëritjene tij nëpërmjet hemopoezës,dhe jo nëpërmjet ndarjeve qekizore,rëndësia e grupeve të gjakut,funksioneve specifike të eritrociteve,trombociteve dhe leukociteve etj.
• Studenti të aftësohet në të kuptuarit e homeostazës,fazave të saj si edhe thelbi i formimit të patologjive nda devijimi dhe thyrja e homeostazës. Çsh.Temperatura trupore,tensioni arterila normal,niveli i glicenisë etj,kur qëndrojnë në parametrat fiziologjik lejojnë një aktivitet normal të organizmit,kur kemi devijim nga paramatrat normale atëhere lindin patologji të tilla si ipertermia,ipertensioni arterial, diabetus mellitus etj.

Rezultatet e pritshme

• Të përftojnë konceptet bazë e shkencor të normave fiziologjike të organeve e sistemeve të organizmit.
• Të jenë në gjendje të spjegojnë në thelb feprimtarinë normale të organeve e sisteve e organe,devijimi prej normave fiziologjike e thyerja e homeostazës gjeneron patologji të ndryshme.
• Të ketë njohuri të mjaftueshme shkencore mbi rritjen dhe zhvillimin
• Studenti në fund të këtij moduli të jetë i aftë të interpretojë shkencërisht grupet e gjakut dhe faktorin Rhezus,rëndësinë e sistemit imunnitar për organizmin e njeriut,procesin e hemopoezës,hemostazën dhe fazat e saj etj.

Mënyra e vlerësimit

• Vlerësimi i vazhduar 30 %

• Frekuentimi  5%
• Aktivizimi 5%,
• Detyra e  kursit  5%
• Provim i ndërmjetëm 15 %

• Provimi përfundimtar 70 %.

Literatura e detyruar

• Çakërri, L, Bregu, R.: Fiziologjia mjekësore, Tiranë 2000.

Literatura e rekomanduar

• Silverthorn U.D.:Fisiologia.Milano,2011.
• Stuart  I.F.: Human Physiology, Boston 2011

PËRMBAJTJA E LËNDËS

Java

Temat: leksione/seminare/laboratore

orë L/S/Lab

1

• Qeliza.Ndërtimi. Roli i embranës qelizore në trasportimin e lëndëve ushqyese. Funksionet qelizore. (L)
• Hoemostaza. Stabiliteti i mjedisit të brendshëm.Variabilet fiziologjike konstante dhe jokonstante. Devijimi i tyre dhe nocioni i patologjisë. (L)
• Seminar me tematike leksionin e I-re. (S)
• Laborator 1

3L/1S/1 Lab

2

• Fiziologjia e Termorregulacionit.Termorregulacioni  dhe kontrolli hypotalamik. Hipotermia dhe hipertemia.Ethet. (L)
• Seminar me tematike leksionin e II-re. (S)
• Laborator 2

3L/1S/1 Lab

3

• Indi muskular,anatomia funksionale e sarkomerit.(L)
• Fiziologjia e kontraksionit muskular.Kontraksioni izometrik dhe izotonik. (L)
• Seminar me tematike leksionin e III-te.(S)
• Laborator 3-4

3L/1S/1 Lab

4

• Indi nervor. Struktura, funksionet.Veçoritë funksionale e strukturale të indit nervor. Roli i mielinës. Sinapset, neurotransmetuesit dhe disa veçori të transmetimit sinaptik. (L)
• Potenciali i veprimit,potencilai i qetësisë dhe fenomeni i pragut.nxitshmëria e neuronit,një karakteristikë e qelizës nervore. (L)
• Seminar me tematike leksionin e IV-te. (S)
• Laborator 5

3L/1S/1 Lab

5

• Gjumi, kujtesa dhe mekanizmat fiziologjike të kujtesës. Klasifikimi. Sistemi nervor autonom (simpatik dhe parasimpatik). Veçoritë e inervacionit në organe të veçanta dhe mekanizmaz fiziologjike. Lidhja neuro-muskulare dhe inervimi i indit muskular somatik dhe atij visceral. Idiokineza e holokine.(L)
• Seminar me tematike leksionin e V-te. (S)
• Laborator 6

3L/1S/1 Lab

6

• Zemra,nocione anatomo-fiziologjike. Automatizmi i miokardit dhe irritabiliteti. Cikli cardia,tonet e zemrës,ligji i Starlingut. Rregullimi i veprimtarisë së zemrës,rregullimi homeometrik dhe rregullimi heterometrik. (L)
• Seminare me tematike leksionin e VI-te. (S)
• Laborator 7

3L/1S/1 Lab

7

• Provimi i pjesshëm.

3L/1S/1 Lab

8

• Aparati respirator,frymëshkëmbimi. Mekanizmi i respiracionit,forcat elastike dhe rezistenca e rrugëve të sipërme të frymëmarrjes. Procesi i gazshkëmbimit pulmonar, roli i alveoleve,raporti i ventilimit dhe perfuzionit. Rregullimi nervor dhe humoral i respiracionit dhe gazshkëmbimit. (L)
• Seminar me tematike leksionin e VII-te. (S)
• Laborator 8

3L/1S/1 Lab

9

• Sistemi digjestiv. Nocione anatomo-fiziologjike. Motorika e sistemit digjestiv, motorika e stomakut, intestinum  tenue dhe intestinum crasum. Funksioni sekretor i sistemit digjestiv, lëngu i stomakut, lëngu intestinal, lëmgu pankreatik dhe ai biliar. (L)
• Seminar me tematike leksionin e VIII-te. (S)
• Laborator 9

3L/1S/1 Lab

10

• Hepari, struktura dhe funksionet fiziologjike. Funksioni absorbues i sistemit digjestiv. Absorbimi hidrik e elektrolitik si edhe lëndëve të tjera ushqyese.(L)
• Sistemi endokrin.Njohuri të përgjithëshme.Hormonet dhe roli i tyre në organizëm.Mekanizmi i veprimit. (L)
• Seminar me tematike leskionin e IX-te. (S)
• Laborator 10

3L/1S/1 Lab

11

• Glandula Tyroide.Ndërtimi,funksioni fiziologjik.Sinteza e hormoneve tyroidienë,efektet fiziologjikë të tyre dhe rregullimi.(L)
• Seminar me tematike leksionin e X-te.(S)
• Laborator 11

3L/1S/1 Lab

12

• Gjendrat suprarenale,struktura e tyredhe funksionet fiziologjike. Hormonet principale dhe efkti i tyre në organizmin tonë. (L)
• Pankreasi,nocione strukturale dhe fiziologjike. Pankreasi endokrin. Hormonet kryesore,efektet fiziologjike dhe mekanizmi i veprimit të tyre.(L) Gjaku, si ind lidhor specifik. Funksionet dhe përbërja e tij. Eritrocitet, leukocitet dhe trombocitet,funksionet fiziologjike.
• Semeniar me tematike leksionin e XI-te. (S)
• Laborator 12

3L/1S/1 Lab

13

• Sistemi renal. Nocione të përgjithëshme,ndërtimi dhe funksionet principale. Anatomia funksionale e reneve, qarkullimi i gjakut në to. Nefroni si njësi funksionale bazë,ndërtimi i tij. (L)
• Seminar me tematike leskionin e XII-te. (S)
• Laborator 13

3L/1S/1 Lab

14

• Eleminimi i Na, K, Ca, Cl  dhe ujit si funksion parësor i  veshkave. Diluimi dhe koncentrimi i urinës përfundimtare. (L)
• Gonadet.Testikjt dhe ovaret.Funksionet fiziologjike të estrogjeneve ,progesteronit dhe androgjeneve. (L)
• Seminar me tematike leksionin e XIII-te. (S)
• Laborator 14

3L/1S/1 Lab

15

• Lindja dhe laktacioni.Fiziologjia placentare. (L)
• Fiziologjia e plakjes, plakja e njëkohëshme e indeve dhe  e organeve, imuniteti dhe mosha, teoria e plakjes, ndryshimi i psikologjisë dhe i disa treguesve të tjerë, plakja dhe jetëgjatësia.
• Seminar me tematike leksionin e XIV-te. (S)
• Laborator 15

3L/1S/1 Lab

Java

DETYRË   KURSI – DETYRIM

Titulli i lëndës : “Biologji dhe Gjenetike”
Moduli: Gjenetike

Lloji i Lëndës

ECTS

Orë mësimi në auditor

1 ECTS =9 orë në auditor

Leksion

Seminar

Laborator

Totali

A

2

15

7

0

22

Viti/Semestri kur zhvillohet lënda

Viti I/Semestri II           

Lektori/Pedagogu i lëndës

Blerta Turani

E detyruar/me zgjedhje

E detyruar

Parakushte (t) për lënden

Po (Biologji qelezore)

Përshkrimi i lëndës

Kjo lëndë zhvillohet për t’u ardhur në ndihmë studentëve në përvetësimin e njohurive bazë biologjike të cilat ndihmojnë për formimin profesional –mjekësor të farmacistit të ardhshëm.
Përvetësimi i njohurive vjen duke filluar me nivelin atomo-molekular të organizmit, duke vazhduar me konceptet e teorisë qelizore,reaksioneve metabolike, biosintezës, shumimit të qelizës,parimeve të trashëgimisë dhe ndryshueshmërisë, organeve dhe sistemeve të organeve e duke përfunduar me parimet bazë të popullatave, mjedisit duke menduar se janë njohuri të domosdoshme dhe të vlerësueshme për këtë degë.

Objektivat e lendes

• Njohja me ndërtimin e qelizës dhe funksionet e saj në organizëm.
• Njohja me ndarjen qelizore, trashëgimnin dhe Ligjet eMendelit.
• Njohja me biologjinë e Aparateve pjesë të organizmit.
• Njohuri te pergjithshme mbi evolucionin e gjallesave

Rezultatet e pritshme

• Të njoh qelizën shtazore dhe funksionet e secilit organel.
• Të njoh sistemi i riprodhimit ne grupe te ndryshme shtazore, pershtatja me jeten tokesore.
• Të njoh metodat qe perdor gjenetika humane, trashegimia monogjenike dhe poligjenike.
• Të njoh pershtatja ndaj jetes ne mjedisin tokesore. Zemra dhe enet e gjkut

Mënyra e vlerësimit

• Vlerësimi i vazhduar 30 %

• Frekuentimi  5%
• Aktivizimi 10%,
• Provim i ndërmjetëm 15 %

• Provimi përfundimtar 70 %.

Literatura e detyruar

“Biologjia e përgjithshme dhe humane”; Gjebrea Elona, Halimi Eltjon, Shtëpia Botuese UFO Press ; Tiranë, 2008;

Literatura e rekomanduar

” Biologjia qelizore dhe molekulare”; Rexha , Tefta, Shtëpia e botimit, SHBLU; Viti i botimit 2007;
”Biologjia humane”; Memushi, Luan; Shtëpia e botimit, SHBLU; 2003;

PËRMBAJTJA E LËNDËS

Java

Temat: leksione/seminare/laboratore

orë L/S/Lab

1

• Metodat qe perdor gjenetika humane, trashegimia monogjenike dhe poligjenike.
• Tiparet e lidhura me seksin dhe influenca nga seksi. Sindromat

2 L/0 S/0 Lab

2

• Njohuri te pergjithshme mbi shumellojshmerine e gjallesave.
• Evolucioni ne grupe te ndryshme shtazore
• Seminar me tematike leksionin 1

2 L/1 S/0 Lab

3

• Ndryeshyeshmeria fenotipike dhe gjinotipike. Mutacionet e numrit te kromozoneve
• Seminar me tematike leksionin 2

2 L/1 S/0 Lab

4

• Mutacionet pikezore.  Mekanizmat e lidhjes se mutacioneve dhe efektet e tyre.
• Seminar me tematike leksionin 3

2 L/1 S/0 Lab

5

• Mbrojtja ndaj infeksioneve mikrobike dhe virusale, Antiobiotiket dhe pergjigja imunitare. Vaksinat, Alergjite.
• Seminar me tematike leksionin 4

2 L/1 S/0 Lab

6

• Komunikimi kimik, hormonet  shtazore dhe funksioni i tyre. Sistemi endokrin i gjitareve.
• Hirarkia e rregullimit hormonal
• Seminar me tematike leksionin 5

2 L/1 S/0 Lab

7

• Evolucioni ne gjallesat e ndryshme shtazore,qelizat nervore,sinapset.
• Sistemi  nervor  te njeriu dhe lidhjet me te, te mesuarit dhe kujtes
• Seminar me tematike leksionin 6

1L/1 S/0 Lab

8

• Shumimi aseksual dhe seksual, sistemi i riprodhimit ne grupe te ndryshme shtazore, pershtatja me jeten tokesore.
• Fekondimi i jashtem dhe i brendshem,riprodhimi te njeriu, organet riprodhuese femeroredhe mashkullore, cikli menstrual dhe shtatezania

• Seminar me tematike leksionin 7

1 L/1 S/0 Lab

9

• Njohuri te pergjithshme mbi evolucionin e gjallesave. Njohuri te pergjithshme mbi etologjine
• Seminar me tematike leksionin 8

1 L/1 S/0 Lab

Titulli i lëndës : “Biologji dhe Gjenetike”
Moduli: Gjenetike

Lloji i Lëndës

ECTS

Orë mësimi në auditor

1 ECTS =9 orë në auditor

Leksion

Seminar

Laborator

Totali

A

2

15

7

0

22

Viti/Semestri kur zhvillohet lënda

Viti I/Semestri II           

Lektori/Pedagogu i lëndës

Msc. Blerta Turani

E detyruar/me zgjedhje

E detyruar

Parakushte (t) për lënden

Po (Biologji qelezore)

Përshkrimi i lëndës

Kjo lëndë zhvillohet për t’u ardhur në ndihmë studentëve në përvetësimin e njohurive bazë biologjike të cilat ndihmojnë për formimin profesional –mjekësor të farmacistit të ardhshëm.
Përvetësimi i njohurive vjen duke filluar me nivelin atomo-molekular të organizmit, duke vazhduar me konceptet e teorisë qelizore,reaksioneve metabolike, biosintezës, shumimit të qelizës,parimeve të trashëgimisë dhe ndryshueshmërisë, organeve dhe sistemeve të organeve e duke përfunduar me parimet bazë të popullatave, mjedisit duke menduar se janë njohuri të domosdoshme dhe të vlerësueshme për këtë degë.

Objektivat e lendes

• Njohja me ndërtimin e qelizës dhe funksionet e saj në organizëm.
• Njohja me ndarjen qelizore, trashëgimnin dhe Ligjet eMendelit.
• Njohja me biologjinë e Aparateve pjesë të organizmit.
• Njohuri te pergjithshme mbi evolucionin e gjallesave

Rezultatet e pritshme

• Të njoh qelizën shtazore dhe funksionet e secilit organel.
• Të njoh sistemi i riprodhimit ne grupe te ndryshme shtazore, pershtatja me jeten tokesore.
• Të njoh metodat qe perdor gjenetika humane, trashegimia monogjenike dhe poligjenike.
• Të njoh pershtatja ndaj jetes ne mjedisin tokesore. Zemra dhe enet e gjkut

Mënyra e vlerësimit

• Vlerësimi i vazhduar 30 %

• Frekuentimi  5%
• Aktivizimi 10%,
• Provim i ndërmjetëm 15 %

• Provimi përfundimtar 70 %.

Literatura e detyruar

“Biologjia e përgjithshme dhe humane”; Gjebrea Elona, Halimi Eltjon, Shtëpia Botuese UFO Press ; Tiranë, 2008;

Literatura e rekomanduar

” Biologjia qelizore dhe molekulare”; Rexha , Tefta, Shtëpia e botimit, SHBLU; Viti i botimit 2007;
”Biologjia humane”; Memushi, Luan; Shtëpia e botimit, SHBLU; 2003;

PËRMBAJTJA E LËNDËS

Java

Temat: leksione/seminare/laboratore

orë L/S/Lab

1

• Metodat qe perdor gjenetika humane, trashegimia monogjenike dhe poligjenike.
• Tiparet e lidhura me seksin dhe influenca nga seksi. Sindromat

2 L/0 S/0 Lab

2

• Njohuri te pergjithshme mbi shumellojshmerine e gjallesave.
• Evolucioni ne grupe te ndryshme shtazore
• Seminar me tematike leksionin 1

2 L/1 S/0 Lab

3

• Ndryeshyeshmeria fenotipike dhe gjinotipike. Mutacionet e numrit te kromozoneve
• Seminar me tematike leksionin 2

2 L/1 S/0 Lab

4

• Mutacionet pikezore.  Mekanizmat e lidhjes se mutacioneve dhe efektet e tyre.
• Seminar me tematike leksionin 3

2 L/1 S/0 Lab

5

• Mbrojtja ndaj infeksioneve mikrobike dhe virusale, Antiobiotiket dhe pergjigja imunitare. Vaksinat, Alergjite.
• Seminar me tematike leksionin 4

2 L/1 S/0 Lab

6

• Komunikimi kimik, hormonet  shtazore dhe funksioni i tyre. Sistemi endokrin i gjitareve.
• Hirarkia e rregullimit hormonal
• Seminar me tematike leksionin 5

2 L/1 S/0 Lab

7

• Evolucioni ne gjallesat e ndryshme shtazore,qelizat nervore,sinapset.
• Sistemi  nervor  te njeriu dhe lidhjet me te, te mesuarit dhe kujtes
• Seminar me tematike leksionin 6

1L/1 S/0 Lab

8

• Shumimi aseksual dhe seksual, sistemi i riprodhimit ne grupe te ndryshme shtazore, pershtatja me jeten tokesore.
• Fekondimi i jashtem dhe i brendshem,riprodhimi te njeriu, organet riprodhuese femeroredhe mashkullore, cikli menstrual dhe shtatezania

• Seminar me tematike leksionin 7

1 L/1 S/0 Lab

9

• Njohuri te pergjithshme mbi evolucionin e gjallesave. Njohuri te pergjithshme mbi etologjine
• Seminar me tematike leksionin 8

1 L/1 S/0 Lab

10

11

12

13

14

15

VTitulli i lëndës: “Gjuhe e Huaji, Anglisht”

Lloji i Lëndës

ECTS

Orë mësimi në auditor

1 ECTS = 10 orë në auditor

Leksion

Seminar

Projekt Kursi

Totali

E

6

30

15

2

47

Viti/Semestri kur zhvillohet lënda

Viti I, Semestri I

Lektori/Pedagogu i lëndës

Klaudia Kadriaj

E detyruar/me zgjedhje

E detyruar

Parakushte (t) për lënden

Jo

Përshkrimi i lëndës

Programi synon që të pasurojë aftësitë e fituara në nivelet e mëparshme.  Ai parashikon ushtrime të ndryshme për të ngulitur shprehi të  dëgjim-kuptimit, duke u aftësuar gjithnjë e më shumë si një përdorues i pavarur i gjuhës angleze.

Objektivat e lendes

• Të ndjekë pikat kryesore të një diskutimi të shqiptuar qartë.
• Të reflektojë mbi përmbajtjen e një teksti.
• Të identifikojë idenë kryesore nga një material i dhënë në gjuhë standarte dhe me leksik pak a shumë të pasur.
• Të përshkruajë me hollësi një ngjarje të vërtetë dhe të shprehë përshtypjet e tij.

Rezultatet e pritshme

Synimi kryesor i këtij niveli është aftësimi i studentëve për të kuptuar tekste dhe për t’i riprodhuar ato me gojë dhe me shkrim, pra, zotërimin e anglishtes së përgjithshme  si gjuhë e folur dhe e shkruar.

Mënyra e vlerësimit

• Vlerësimi i vazhduar 30 %

• Frekuentimi  5%
• Aktivizimi 10%,
• Provim i ndërmjetëm 15 %

• Provimi përfundimtar 70 %.

Literatura e detyruar

”Clockwise pre-intermediate”  Bruce McGowen & Vic Richardson, Oxford University Pres. 2010

Literatura e rekomanduar

Materiale te ndryshme ne anglisht

PËRMBAJTJA E LËNDËS

Java

Temat: leksione/seminare/laboratore

Orë L / S

1

Parts of speech 

• Nouns,Pronouns & Verbs (L)                   
• Adjectives,Adverbs &  Articles (S)                               

2 L/ 1 S

2

 The Present Simple Tense 

• Simple Present of the verb  “To Be” “Have Got” (L)                   
• Simple Present . Negative & Interrogative Form (S)                   

2 L/ 1 S

3

The Present Continuous Tense

• Forming Present Cont.Tense. Affirmative (L)                         
• Present Continuous.Negative & Interrogative (S)                     

2 L/ 1 S

4

Stative Verbs

• Stative Verbs (L)                                                                         
• Present Continuous vs Present Simple (S)                                   

2 L/ 1 S

5

   Past Simple

• Past Simple of the verb “To Be” Affirmative (L)                   
• Past simple    Negative & Interrogative (S)                           

2 L/ 1 S

6

   Past Continuous

• Past Continuous  Affirmative (L)                                          

• Past Continuous Negative & Interrogative (S)                             

2 L/ 1 S

7

Question Words/Articles

• Question Words (L)                                                                         
• Direct-Indirect questions (S)      
• Provimi i ndermjetem                                                     

2 L/ 1 S

8

Plurals 

• Regular nouns (L)                                                                  
• Regular nouns (S)                                                                                                                                    

2 L/ 1 S

9

Plurals

• Irregular plural nouns (L)                                               
• Irregular plural nouns (S)                                                                                                         

2 L/ 1 S

10

Countable-Uncountable nouns

• Countable-Uncountable nous (L)                                            
• A lot of- Much/Many- Too much/Too many (S)                          

2 L/ 1 S

Titulli i lëndës : “HIGJIENË  ”

Lloji i Lëndës

ECTS

Orë mësimi në auditor

1 ECTS =10 orë në auditor

Leksion

Seminar

Laborator

Totali

C

6

30

8

25

63

Viti/Semestri kur zhvillohet lënda

Viti III, semestri II

Lektori/Pedagogu i lëndës

Dr. Vitori Hasani

E detyruar/me zgjedhje

E detyrueshme

Parakushte (t) për lënden

Jo

Pershkrimi i lendes

• Qellimi i lendes eshte pajisja e studenteve me te dhena te rendesishme mbi higjenen mjedisore dhe se sa e domosdoshme eshte per nje jete te shendetshme higjenizimi i mjedisit ku jetojme dhe punojme

Objektivat e lendes

• Përftimi i njohurive bazë të higjenës, shëndetit publik dhe të organizimit shëndetësor në vendin tonë.
• Ndërgjegjësimi i popullatës mbi higjenën dhe shëndetin publik.
• Përfitimi i njohurive bazë mbi sëmundjet ngjitëse, agjentët infektiv, rezervuarët, burimet e infeksionit, rrugët e eleminimit, transmetimit dhe ndërfutjes së agjentëve.
• Aftësimi për t’u njohur me termat e profilaksisë sëe sëmundjeve të kontaktit, infeksionet spitalore, dezinfektimi-sterilizimi, si dhe perkufizimin mbi shendetin, shëndetin mendor komunitar.

Rezultatet e pritshme

• Përvetësimi i njohurive bazë te higjenes, rendesia qe kane ndotesit,llojet e tyre
• Rendesia fiziologjike e ujit dhe e tokes, ndotja permes tyre
• Percaktimi i nje diete ditore sa e te shendetshme dhe me pak kalori

Mënyra e vlerësimit

• Vlerësimi i vazhduar 30 %

• Frekuentimi  10%
• Aktivizimi 10%,
• Detyra e  kursit  10%

• Provimi përfundimtar 70 %.

Literatura e detyruar

• Grup autorësh: Leksione të shkruara të shëndetit mjedisor Tiranë 2002.

Literatura e rekomanduar

• Yassi, A., Kjellström, T. et al: Basic Environmental Health, WHO 1997

PËRMBAJTJA E LËNDËS

Java

Temat: leksione/seminare/laboratore

orë L/S/Lab

1

• Hyrje ne higjene rendesia e saj. Metodat e studimit. (L)

2 L/0 S/0 Lab

2

• Ndikimi i faktoreve mjedisore ne shendet. Lidhjet ndermjet shendetit mjedisor dhe atij professional. (L)
• Seminar me tematike leksionin e I-re. (S)
• Laborator I

2 L/1 S/2 Lab

3

• Faktoret qe ndikojne ne Shendet, Hazardet bilogjik, kimik, mekanik, social. (L)
• Laborator II. (S)

2 L/0 S/2 Lab

4

• Vleresimi i rriskut. Masat per parandalim. (L)
• Seminar me tematike leksionin e II-III-te. (S)

2 L/1 S/0 Lab

5

• Natyra e rreziqeve (hazardeve) te shendetit mjedisor. (L)
• Laborator III

2 L/0 S/2 Lab

6

• Ajri  rendesia fiziologjike e tij. (L)
• Seminar me tematike leksionin e IV-V-te. (S)
• Laborator IV

2 L/1 S/2 Lab

7

• Efektet shendetesore te ndotesve te vecante. Ndotja e ajrit dhe komuniteti. (L)
• Laborator V

2 L/0 S/2 Lab

8

• Uji dhe saniteti rendesia fiziologjike. (L)
• Seminar me tematike leksionin e VII-te. (S)
• Laborator VI

2 L/1 S/2 Lab

9

• Furnizimi me uje te pijshem dhe monitorimi i ujit. Kontrolli i ndotjes se ujit. (L)
• Laborator VII

2 L/0 S/2 Lab

10

• Ushqimi dhe bujqesia. Shendeti dhe ushqimi. (L)
• Seminar me tematike leksionin e VIII-te. (S)
• Laborator VIII

2 L/1 S/2 Lab

11

• Venbanimi dhe urbanizimi. Natyra dhe kerkesat per vendbanimet njerezore. (L)
• Laborator IX

2 L/0 S/2 Lab

12

• Shendeti dhe perdorimi i energjise. Nevojat e njeriut per energji. (L)
• Seminar me tematike leksionin e XI-te. (S)
• Laborator X-te

2 L/1 S/2 Lab

13

• Ndotja industriale dhe siguria kimike. Ekspozimi i populates ndaj burimeve industriale. (L)
• Laborator XI

2 L/0 S/2 Lab

14

• Infeksionet soitalore dhe protokollet e parandalimit. (L)
• Seminar me tematike leksionin e XII-te-XIII-te. (S)
• Laborator XII

2 L/1 S/2 Lab

15

• Perseritje e lendes
• Seminar me tematike leksionin e XIV-te. (S)
• Laborator XIII

2 L/1 S/1 Lab

Java

DETYRË   KURSI – DETYRIM

Titulli i lëndës : “Biostatistike dhe Informatike”
Moduli: Farmakoinformatike

Lloji i Lëndës

ECTS

Orë mësimi në auditor

1 ECTS =10 orë në auditor

Leksion

Seminar

Ushtrime

Totali

B

6

30

7

15

52

Viti/Semestri kur zhvillohet lënda

Viti I, semestri II

Lektori/Pedagogu i lëndës

Edlira Habilaj

E detyruar/me zgjedhje

E detyruar

Parakushte (t) për lënden

Jo

Përshkrimi i lëndës

• Lenda   “Informatika”  ka synim kryesor të pajise studentet e Fakultetit të Shkencave Mjekësore me njohuri të pergjithshme mbi shkencen e kompjuterave. Mbi kete bazë, programi synon ne dhenien e njohurive kryesore ne lidhje me shkencen e informatikes dhe kompjuterat duke trajtuar menyrat e paraqitjes se informacioneve të tipeve të ndryshme, arkitekturen e kompjuterit dhe softueret baze. Nepermjet ketij cikli leksionesh studentet fitojne njohuri për perdorimin praktik të disa softuere aplikative për administrimin e dokumentave shkrimore, kryerjen e llogaritjeve dhe paraqitjen e informacionit. Programi përfshin dhënien e njohurive në lidhje me kuadrin bazë të konceptimit dhe dizenjimit të Bazave të të Dhënave dhe përdorimin e programit Ms-Access. Ketu ata njihen me ndërtimin dhe manipulimin e formave, pyetësorëve si dhe raporteve.

Objektivat e lendes

• Perftimi i njohurive bashkekohore per shkencen e kompjuterave.
• Familjarizimi me konceptet dhe termat baze te arkitektures harduer dhe softuer te nje kompjuteri.
• Pervetesimi i softuereve bazike aplikative per shkrim, perpunim, paraqitje dhe administrim te dhenash.
• Perdorimi i struktures se te dhenave tabele per kerkime dhe renditje.
• Aftësimi për planifikimin e zhvillimit të karierës profesionale.

Rezultatet e pritshme

• Nëpërmjet zhvillimit të oreve të leksioneve e seminareve synohet që studentet, të marrin njohurite e nevojshme ne hyrje për shkencen e kompjuterave. Ne fund të ketij kursi studentet do të jene ne gjendje të kene fituar njohurite bazë ne lidhje me:

diagnostikimin e pjeseve perberese harduere dhe softuere të nje kompjuteri personal;
perdorimin e paketave baze aplikative për shkrim, perpunim dhe paraqitje informacioni;
njohjen rrjetave të kompjuterave dhe aplikimeve ne internet.

Mënyra e vlerësimit

• Vlerësimi i vazhduar 30 %

• Frekuentimi  5%
• Aktivizimi 10%,
• Detyra e  kursit  15%

• Provimi përfundimtar 70 %.

Literatura e detyruar

• Arkaxhiu, E. “Hyrje në Informatike”, Tiranë 2000.
• Montgomery, A.J., Juliff, P.L., Lynch, I.J.”Intrudoction to Computer Science”. Prentice Hall 1990.
• “Informatika”, 2007, B. Ruseti
• Computer Science:”An overview”by J. Brookshear, 9th ed, 2007
• MS PowerPoint 2002, by Stephen Haag, James T. Perry, Merrill Wells, ISBN-13: 9780072470642

Literatura e rekomanduar

• Microsoft Excel for Accounting Principles , by Katherine T. Smith, L. Murphy Smith, Laërence C. Smith
• Komunikimi (me Outlook 2000), Frank Schabart, Ëolf Ëilcek, Linda York, ISBN: 99927-903-9-3

PËRMBAJTJA E LËNDËS

Java

Temat: leksione/seminare/laboratore

orë L/S/Lab

1

• Hyrje në informatikë.Kompjuterat ,njohuri mbi to.Informatika dhe objekti i saj. Skema e përgjithshme e një kompjuteri. (L)
• Ushtrim me tematike leksionin.

2 L/1Usht/0 S

2

• Informacioni në përgjithësi dhe ai farmaceutiko-mjekësor në vecanti.Të dhëna mbi disa nga pajisjet periferike më të përdorshme.Puna me tastierën,duke përdorur një nga softet përkatës. (L)
• Seminar me tematike leksionin. (S)

2 L/1Usht/1S

3

• Hyrje në algoritmikë. Etapat nëpër të cilat kalon zgjidhja e një problemi në kompjuter. Algoritmi dhe kuptimi i tij. Paraqitja e algoritmeve. (L)
• Ushtrim me tematike leksionin.

2 L/1Usht/0 S

4

• Disa struktura të paraqitjes së të dhënave mjekësore. Vektorët,matricat. Disa algoritma të rëndësishme që hasen gjatë përpunimit të informacioneve të fushave të farmacisë dhe të mjekësisë. (L)
• Seminar me tematike leksionin. (S)
• Ushtrim me tematike leksionin.

2 L/1Usht/1S

5

• Gjuha BASIC. Gjuhët e programit në përgjithësi. Struktura e një programi në BASIC. Disa instruksione dhe komanda në BASIC, LET, READ, DATA, PRINT, RUN, END, STOP, LIST,NEW, GO TO, IF;;; THEN;;; FOR;;;, TO, NEXT,… DIM. (L)
• Ushtrim me tematike leksionin.

2 L/1Usht/0 S

6

• Lotus. Fillimi i punës në lotus. Fleta e punës.(L)
• Seminar me tematike leksionin. (S)
• Ushtrim me tematike leksionin.

2 L/1Usht/1S

7

• Elementet përbërëse te fletes se punes. Të dhënat dhe korrigjimi i tyre. Menutë në lotus. (L)
• Ushtrim me tematike leksionin.

2 L/1Usht/0 S

8

• Veprime të ndryshme ndaj gjithë fletës së punës(fshirje, formatim, hapje rreshtash e kolonash etj.). Veprime ndaj një zone(kopjim, zhvendosje etj).Veprimet me skedarët në Lotus. (L)
• Seminar me tematike leksionin. (S)
• Ushtrim me tematike leksionin.

2 L/1Usht/1S

9

• Formulat dhe grafikët në Lotus. (L)
• Ushtrim me tematike leksionin.

2 L/1Usht/0 S

10

• Përpunimet statistikore dhe  grafike të të dhënave farmaceutike e mjekësore që paraqiten në trajtë tabelash. (L)
• Seminar me tematike leksionin. (S)
• Ushtrim me tematike leksionin.

2 L/1Usht/1S

11

• Njohuri mbi Data Base Lek (L)
• Ushtrim me tematike leksionin.

2 L/1Usht/0 S

12

• Ilustrime me shembuj nga fushat e farmacisë dhe të  mjekësisë. Konceptet kryesore. (L)
• Seminar me tematike leksionin. (S)
• Ushtrim me tematike leksionin.

2 L/1Usht/1S

13

• Zbatimi i njohurive ndaj një Data  Base në Lotus. (L)
• Ushtrim me tematike leksionin.

2 L/1Usht/0 S

14

• Fillimet e punës në Excel. (L)
• Seminar me tematike leksionin. (S)
• Ushtrim me tematike leksionin.

2 L/1Usht/1S

15

• Fillimet e punës në Excel.
• Ushtrim me tematike leksionin.

2 L/1Usht/0 S

Java

DETYRË   KURSI – DETYRIM

Titulli i lëndës : “Kimi Analitike”
Moduli I dhe II

Lloji i Lëndës

ECTS

Orë mësimi në auditor

1 ECTS =10 orë në auditor

Leksion

Seminar

Laborator

Totali

A

6

37

7

22.5

66.5

Viti/Semestri kur zhvillohet lënda

Viti II, Semestri III

Lektori/Pedagogu i lëndës

Jona Keri

E detyruar/me zgjedhje

E detyruar

Parakushte (t) për lënden

JO

Përshkrimi i lëndës

• Te pergatise studentet e farmacise me njohurite baze teorike dhe praktike te kimise analititke, per te qene te afte te kuptojne leximin e nje raport-analize; metodat e perdorura per kete qellim; menyrat e pergatitjes se tretesirave me perqendrime te shprehura ne perqindje, ne normalitet e molaritet; te dije te shkruaje nje reaksion kimik; te njehsoje rezultatet e analizave dhe sigurisht te perftoje eksperience praktike per kryerjen e disa percaktimeve analitike me metoda kimike.

Objektivat e lendes

• Te njohin nje raport-analize.
• Te pergatisin tretesira me perqendrime te shprehura ne perqindje, ne normalitet, ne molaritet.
• Te shkruajne nje reaksion kimik

Rezultatet e pritshme

• Te njehsoje rezultatet e analizave.
• Te perftoje eksperience praktike per kryerjen e disa percaktimeve analitike me metoda kimike.
• Te punojne ne kushte laboratorike.

Mënyra e vlerësimit

• Vlerësimi i vazhduar 30 %

• Frekuentimi  5%
• Aktivizimi 5%,
• Detyra e  kursit  5%
• Provim i ndërmjetëm 15 %

• Provimi përfundimtar 70 %.

Literatura e detyruar

• Prof. as. Daut Vezi ”Bazat Teorike te Kimise Analitike”. Enrico Cuccia, Tirane 2007.
• Prof. as. O. Kati, Prof. as. A. Cabej, Prof. as. S. Matja, Prof. as. F. Lubonja ”Kimia Analitike Cilesore dhe Sasiore”. SH.B.L.U. Tirane 1984

Literatura e rekomanduar

• Kimise Analitike (pjesa teorike)” F. Sazani – SH.B.L.U. Tirane 1974
• ”Osnovi Analitiçeskoj himii, tom l, ll, lll” A.P. Kreshkov – Moskva 1972
• “Analitycal Chemistry” A. Laitinen 1970
• ”Solving Problems in Analitycal Chemistry” S. Brewer – 1980

PËRMBAJTJA E LËNDËS

Java

Temat: leksione/seminare/laboratore

orë L/S/Lab

1

• Zhvillimi i nje metode analitike. Problemi analitike (L)

3L/0S/0 Lab

2

• Stekiometria.Perqendrimet e tretesirave. (L)
• Seminaret me tematike leksionin 1

3L/1S/0 Lab

3

• Reaksionet kimike ne kimikne analitike. (L)

3L/0S/0Lab

4

• Elektrolitet. Elektrolitet e forte. Njehsimi i forces jonike.Lidhja e forces jonike me aktivitetin dhe perqendrimin. (L)
• Seminarin me tematik leksionin 3

3L/1S/0 Lab

5

• Reaksionet acid-bazeTeorite e acideve dhe bazave (L)

3L/0S/0 Lab

6

• Teoria protolitike e acideve dhe bazave.Tretesat ne teorine protolitike. (L)
• Seminare me tematike leksionet 4. (S)

3L/1S/0 Lab

7

• Shperbashkimi i kriperave Reaksionet acid-baze. (L)

3L/0S/0 Lab

8

• Njehsimi i pH te tretesirave ne ekuilibrat acid-bazepH i tretesires se sistemit te thjeshte. (L)
• Seminare me tematike leksionet 5-7

2L/1S/4 Lab

9

• Reaksionet acid-baze.Deftuesit acido-bazik.(L)

2L/0S/4 Lab

10

• Ndertimi i kurbave te titullimit acid-baze.(L)
• Seminare me tematike leksionet 8-9

2L/1S/4 Lab

11

• Titullimi i acideve te forta me baze te forte. (L)

2L/0S/4 Lab

12

• Titullimi i acedeve te dobet monoprotonik dhe poliprotik me baza te forte.(L)
• Seminare me tematike leksionet 10-11. (S)

2L/1S/3 Lab

13

• Precipitimi i sulfureve te grupit te II dhe grupit te III analitik.       

2L/0S/3 Lab

14

• Titullimi i acidit karbonik dhe i karbonateveReaksionet e formimit te percipitateve.          
• Seminar me tematike leksionet 12-13

2L/1S/3 Lab

15

• Precipitimi dhe tretja e sulfureve te metaleve te rende.
• Seminare me tematike leksionet 14-15. (S)

2L/1S/0 Lab

Java

DETYRË   KURSI – DETYRIM

Titulli i lëndës : “Kimi farmaceutike 2“

Lloji i Lëndës

ECTS

Orë mësimi në auditor

1 ECTS =11-12 orë në auditor

Leksion

Seminar

Laborator

Projekt kursi

Totali

B

10

40

15

30

2

87

Viti/Semestri kur zhvillohet lënda

Viti IV, Semestri I

Lektori/Pedagogu i lëndës

Ledian Cama

E detyruar/me zgjedhje

E detyruar

Parakushte (t) për lënden

Jo

Përshkrimi i lëndës

Kursi  synon  të  pajisë  studentët  me  njohuritë  bazë  mbi  kimizmin  e  barnave. Elementët kryesorë përbërës të kursit kanë të bëjnë me kiminë mjekësore  me  elementë  të  sintezës  së  barnave. 

Objektivat e lendes

Në  përfundim  të  kursit  studentët  pajisen  me  njohuri  të  përgjithshme  lidhur  me  bazat  fiziko- kimike  të  veprimit  të  barnave,  ndikimet  e  strukturës  elektronike  në veprimin    e    barnave,    elementë    të    farmakokinetikës    së    barnave, mekanizmat e biotransformimit të barnave etj. Një vend i rëndësishëm i
kushtohet  trajtimit  të  receptorëve  dhe  të  mekanizmave  të  ndërveprimit bar-receptor.

Rezultatet e pritshme

Në  përfundim  të  kursit  studentët  duhet  të  jenë  në  gjendje  të  vlerësojnë rëndësinë  e  strukturës  kimike  në  ndërveprimet   bar receptor;  të  njohin strukturën   kimike,   mekanizmin   e   veprimit,   marrëdhëniet   strukturë- veprim, si dhe rrugët kryesore të metabolizimit të barnave të studiuara

Mënyra e vlerësimit

• Vlerësimi i vazhduar 30 %

• Frekuentimi  5%
• Aktivizimi 5%,
• Detyra e  kursit  5%
• Provim i ndërmjetëm 15 %

• Provimi përfundimtar 70 %.

Literatura e detyruar

• Mustafaj, E.: Leksione të shkruara të Kimisë Farmaceutike, Tiranë 2003;
• Wilson and Gisvold’s (Eds);Textbook of Medicinal and Pharmaceutical Chemistry, 10th ed. Lippincott – Raven 1998.
• Thomas, N.: Medicinal Chemistry, 2d ed. Oxford University Press 1988.

Bekett, A.H, Stanlake, J.B.: Practical Pharmaceutical Chemistry. The Atlone Press, London 1998.

Literatura e rekomanduar

Cikle leksionesh te pergatitura nga pedagogu

PËRMBAJTJA E LËNDËS

Java

Temat: leksione/seminare/laboratore

orë L/S/Lab

1

• Barnat që veprojnë në sistemin vegjetativ parasimpatik: Acetilkolina dhe parasimpatomimetikët me veprim të drejtëpërdrejtë; parasimpatomimetikët me veprim të tërthortë (karbamatet bazike dhe esteret organofosfrike); parasimpatolitikët (alkaloidet tropanike dhe lëndët e ngashme, parasimpatolitikët sintetikë); spazmolitikët me veprim muskulotrop dhe neurotrop

L/3/0S/0Lab

2

• Barnat që veprojnë në sistemin vegjetativ simpatik. Simptomimetikët me veprim të drejtëpërdrejtë mbi  – receptorët(L)
• Simpatomimetikët me veprim të drejtëpërdrejtë mbi – receptorët(L)

L/2 S/1 L/2

• Simpatomimetikët me veprim mbi  dhe -receptorët(L) simpatomimetikët me veprim të tërthortë(L)
• Analiza sasiore përcaktimi me titullim të drejtëpërdrejtë i barnave me natyrë acide të fortë (lab)
• Analiza sasiore përcaktimi me titullim të drejtëpërdrejtë i barnave me natyrë acide të dobët (Lab)
• Seminar me tematike leksionin pararendes

3

• bllokuesit e -receptorëve (-simpatolitikët) natyrorë dhe sintetikë(L)
• Bllokuesit e  receptorëve (-simpatolitikët) (L)
• Analiza sasiore përcaktimi me titullim të drejtëpërdrejtë i barnave me natyrë bazike të fortë

L/2 S/1 L/3

• -simpatomimetkët me veprim qendror. Lëndët që ndikojnë në rezervat e noradrenalinës) (L)
• Analiza sasiore përcaktimi me titullim të drejtëpërdrejtë i barnave me natyrë bazike të dobët (Lab)
• Seminar me tematike leksionin pararendes

4

• Mediatorët (L)
• Histamina dhe antihistaminikët H1-antihistaminikët(L)

• H1 antihistaminikët dhe frenuesit e lëshimit të mediatorit(L)

• Prostaglandinat, kininat(L)
• Serotonia dhe antagonistët e saj(L)

L/2 S/1 L/3

• Përcaktimet me anë të metodave oksido-reduktuese 1, përcaktimet sasiore me anë të titullimit të tërthortë(Lab)

• Përcaktimet sasiore me provë kontrolli (Lab)

• Seminar me tematike leksionin pararendes

5

• Sistemi reninë-angiotensinë. (L)
• Lëndët që veprojnë në sistemin kardiovaskular(L)
• Zëvendësuesit e plazmës(L)
• Lëndët që ndikojnë në koagulimin e gjakut (L)

L/2 S/1 L/2

• përcaktimet me anë të metodave oksido-reduktuese 2 (Lab)
• Jodometria 1 (Lab)
• Seminar me tematike leksionin pararendes

6

• Koaguluesit dhe antikoaguluesit me veprim të drejtëpërdrejtë dhe të tërthortë(L)
• Fibrinolitikët dhe antifibrinolitikët(L)
• Lëndët që ulin përmbajtjen e lipideve; lipoproteinat dhe barnat që ulin lipidet (L)

L/2 S/1 L/2

• Jodometria 2 (Lab)
• Bromatometria 1 (Lab)
• Seminar me tematike leksionin pararendes

7

• Barnat për mjekimin e pamjaftueshmërisë së zemrës glikozidet kardiake; derivatet ksantinike(L)
• Barnat antianginoze esteret e acidit nitrik(L)
• Antagonistët e kalciumit dhe lëndët e tjera(L)

L/2 S/1 L/2

• Bromatometria 2 (Lab)

• Përcaktimet argjendometrike 1( Lab)
• Seminar me tematike leksionin pararendes

8

• Antiaritmikët e tipit të kinidinës, lidokainës dhe amiodaronit
• Antihipertonikët frenuesit e enzimës së konversionit
• Lëndët me veprim të drejtëpërdrejtë vazodilatator (L)
• Barnat që veprojnë kundër çrregullimeve të qarkullimit arteror periferik. (L)

L/2 S/1 L/2

• përcaktimet argjendometrike 2 (Lab)
• përcaktimet kompleksometrike 1 (Lab)
• Seminar me tematike leksionin pararendes

9

• Lëndët që veprojnë në traktin respirator: Barnat me veprim antiastmatik (L)
• Frenuesit e lëshimit të mediatorit dhe bronkospazmolitikët(L)
• Antitusivët, ekspektoranët (sekretolitikët, mukolitikët dhe sekretometorikët). (L)

L/2 S/1 L/2

• Përcaktimet kompleksometrike 2 (Lab)
• Titullimet në mjedis joujor 1 (Lab)
• Seminar me tematike leksionin pararendes

10

• Lëndët që veprojnë në traktin gastrointestinal(L)
• Enzimat tretëse dhe mjekimi zëvendësues (pepsina, tripsina, amilazat dhe lipazat) (L)
• Lëndët antiacide(L)

L/2 S/1 L/2

• Analiza gravimetrike 1; analiza gravimetrike 2 (Lab)
• Seminar me tematike leksionin pararendes

11

• Barnat antiulçeroze (antagoniistët e receptorëve histaminik H2, omeprazoli, pirenzepina dhe proglumidi) (L)
• Lëndët laksative (glikozidet antrakinonike dhe laksativët sintetikë) (L)

L/2 S/1 L/2

• Barnat antidiarroikë(L)
• Permanganatometria 1; Permanganatometria 2 (Lab)
• Seminar me tematike leksionin pararendes

12

• Lëndët që veprojnë në mëlçi (kolina, metionina dhe silimarina) (L)
• Acidet kolike(L)

• Lëndët koleretike dhe kolekinetike. (L)
•  

L/2 S/1 L/2

• Lëndët diuretike: Frenuesit e karbonatdehidratazës; dyhidrobenzotiadiazinë (L)
• Dyoksidet dhe komponime të ngjashme(L)
• Përcaktimet nitritometrike 1; Përcaktimet nitritometrike 2 (Lab)
• Seminar me tematike leksionin pararendes

13

• Diuretikët e ansës(L)
• Amidet ciklike dhe antagonistët e aldosteronit(L)

L/2 S/1 L/2

• Lëndët dermatologjike: Psoralenet; ditranoli (L)
• Retinoidet dhe lëndë të tjera me përdorim lokal(L)
• Identifikimi i lidhjes dyfishe; Titullimet në mjedis joujor 2 (Lab)
• Seminar me tematike leksionin pararendes

14

• Dermoprotektorët. (L)
• Vitaminat: Vitamina A (karotinoidet) (L)
• Vitamina C(L)

L/2 S/1 L/2

• Vitaminat e grupit B (tiamina, riboflavina, pirodiksina, nikotinamidi, acidi pantotenik, biotina,) (L)
• Titullimet ne mjedis ujor; Jodatometria 1 (Lab)
• Seminar me tematike leksionin pararendes

15

• Flavonoidet(L)
• Rutozidi, vitamina K, acidi folik dhe vitamina B12(L)

L/2 S/1 L/2

• Vitamina D, (kalciferoli); (L)
• Vitamina E (tokoferoli) (L)
• Jodatometria 2 (Lab)
• Seminar me tematike leksionin pararendes

Titulli i lëndës : “Kimi farmaceutike 3“

Lloji i Lëndës

ECTS

Orë mësimi në auditor

1 ECTS =10 orë në auditor

Leksion

Seminar

Projekt Kursi

Totali

B

6

30

15

2

47

Viti/Semestri kur zhvillohet lënda

Viti V, Semestri I

Lektori/Pedagogu i lëndës

Ledian Cama   

E detyruar/me zgjedhje

E detyruar

Parakushte (t) për lënden

Jo

Përshkrimi i lëndës

• Ky modul është hartuar si një vazhdimësi e dy moduleve të mëparshme dhe synon plotësimin e njohurive për grupe barnash që veprojnë në sistemin endokrin, barnat citostatike, imunodeprsorët, vitaminat dhe radiokimikatet.
• Ndërsa seancat laboratorike synojnë drejt formimit të disa shprehive per punë eksperimentale të pavarur në këtë fushë.

Objektivat e lendes

• Përvetësimi i njohurive mbi bazën e të cilave studentët do të kuptojne konceptet dhe problemet e ndryshme qe shfaqen gjate ndryshimit te strukurave te barnave
• Aftësimi i studentëve në njohjen e barnave te duhur ne trajtimin e semundjeve te ndryshme

Rezultatet e pritshme

• Në  përfundim  të  kursit  studentët  duhet  të  jenë  në  gjendje  të  vlerësojnë rëndësinë  e  strukturës  kimike  në  ndërveprimet   bar receptor;  të  njohin strukturën   kimike,   mekanizmin   e   veprimit,   marrëdhëniet   strukturë- veprim, si dhe rrugët kryesore të metabolizimit të barnave të studiuara.

Mënyra e vlerësimit

• Vlerësimi i vazhduar 30 %

• Frekuentimi  10%
• Aktivizimi 20%,

• Provimi përfundimtar 70 %.

Literatura e detyruar

• Mustafaj, E.: Leksione të shkruara të Kimisë Farmaceutike, Tiranë 2003;
• Wilson and Gisvold’s (Eds);Textbook of Medicinal and Pharmaceutical Chemistry, 10th ed. Lippincott – Raven 1998.
• Thomas, N.: Medicinal Chemistry, 2d ed. Oxford University Press 1988.
• Bekett, A.H, Stanlake, J.B.: Practical Pharmaceutical Chemistry. The Atlone Press, London 1998.

Literatura e rekomanduar

• Cikel leksionesh te pergatitura nga pedagogu

PËRMBAJTJA E LËNDËS

Java

Temat: leksione/seminare/laboratore

orë L/S/Lab

1

• Hormonet e hipotalamusit, adenohipofizës. (L) 

L/2 S/1 L/0

2

• Hormonet e neurohipofizës, hormonet e tiroides, tireostatikët, Hormoni i gj. paratiroide, hormonet e pankreasit, Insulina. (L)
• Seminar me tamatike leksionin

L/2 S/1 L/0

3

• Antidiabetiket orale (L) 
• Seminar me tamatike leksionin

L/2 S/1 L/0

4

• Glukokortikoidet, vetitë. Antiinflamatoret steroidike, mineralokortikoidet, hormonet seksuale – estrogjenet. (L) 
• Seminar me tamatike leksionin

L/2 S/1 L/0

5

• Antiestrogjenet, Gestagjenet, kontraceptivet hormonale. (L) 
• Androgjenet, antiandrogjenet, anabolizuesit. (L)
• Seminar me tamatike leksionin

L/2 S/1 L/0

6

• Hormonet peptidike TGI – gastrina, sekretina, kolecistokinina. Eritropoetina. Frenuesit e çlirimit te mediatoreve, Serotonina –agonist dhe antagonist, Prostaglandinat,  Kininat. (L) 
• Seminar me tamatike leksionin

L/2 S/1 L/0

7

• Sulfonamidet, nitrofuranet, kinolonet. (L) 
• Seminar me tamatike leksionin

L/2 S/1 L/0

8

• Antituberkularet. Antileprozet. Barnat kunder paraziteve. Tripoanozomat, leishmaniozat, trikomoniazat, entamebat. (L)
• Seminar me tamatike leksionin

L/2 S/1 L/0

9

• Barnat kunder paraziteve, barnat kundër malaries, anthelmintikët. (L) 
• Seminar me tamatike leksionin

L/2 S/1 L/0

10

• Antiviralët. (L) 
• Seminar me tamatike leksionin

L/2 S/1 L/0

11

• Antimikotikët polienikët, imidazolet dhe triaazolet. Dezinfektuesit. (L)   
• Seminar me tamatike leksionin

L/2 S/1 L/0

12

• Kimioterapia e tumoreve malinje: Citostatikët. (L) 
• Seminar me tamatike leksionin

L/2 S/1 L/0

13

• Antibiotiket: klasifikimi i pergjitshëm, penicilinat dhe cefalosporinat. (L)
• Seminar me tamatike leksionin

L/2 S/1 L/0

14

• Antibiotiket beta-laktamikë jo-klasikë, antibiotikët glikopeptidikë, Tetraciklinat,. (L) 
• Seminar me tamatike leksionin

L/2 S/1 L/0

15

• Antibiotikët aminglikozidike. (L)
• Seminar me tamatike leksionin

L/2 S/1 L/0

Titulli i lëndës : “KIMI FIZIKE”

Lloji i Lëndës

ECTS

Orë mësimi në auditor

1 ECTS =10 orë në auditor

Leksion

Seminar

Laborator

Totali

B

6

30

8

30

60

Viti/Semestri kur zhvillohet lënda

Viti III, Semsestri I

Lektori/Pedagogu i lëndës

Jona Keri

E detyruar/me zgjedhje

E detyruar

Parakushte (t) për lënden

Jo

Përshkrimi i lëndës

• Kjo lende studion funksionet e gjendjes  U, H, S, G, F. Trajton Potencialin kimik, baraspeshën në reaksionet e gazeve ideale. Vetitë kinetiko-molekulare, optike, elektrike të sistemeve koloidale. Informacion lidhur me qëndrueshmërine e sistemeve disperse si dhe përgatitjen dhe pastrimin e sistemeve koloidale

Objektivat e lendes

Te njihen:

• Potencialin kimik, baraspeshën në reaksionet e gazeve ideale
• Baraspeshën fazore në sistemet me një dhe shumë komponentë, tretësirat
• Teorinë e elektroliteve  ,përcjellshmerinë elektrike të elektroluteve
• Sistemet elektrokimike  

Rezultatet e pritshme

Te njihen:

• Përgatitjen dhe pastrimin e sistemeve koloidale
• Aerosolet, emilsionet, shkumat
• Gjysmëkoloidet
• Substancat makromolekulare dhe tretësirat e tyre.

Mënyra e vlerësimit

• Vlerësimi i vazhduar 30 %

• Frekuentimi  5%
• Aktivizimi 15%,
• Detyra e  kursit  10%

• Provimi përfundimtar 70 %.

Literatura e detyruar

• Nake M., Mele I.: Kimi fizike e koloidale Tiranë1999.

Literatura e rekomanduar

Alfred N. Martin, Physical Pharmacy: physical chemical principles in the pharmaceutical sciences 4th ed.Philadelphia, 1993..

.Atkins, P. W.: Physical Chemistry 8th ed. Oxford University Press 2006

PËRMBAJTJA E LËNDËS

Java

Temat: leksione/seminare/laboratore

orë L/S/Lab

1

• Parimi i parë i termodinamikës. Koeficientët kalorikë. (L)

2 L/0 S/0 Lab

2

• Parimi i dytë i termodinamikës. Entropia. (L)
• Seminare me tematike leksionin pararendës. (S)
• Laboratori I

2 L/1 S/2 Lab

3

• Baraspesha materiale. Funksionet karakteristike.(L)
• Seminare me tematike leksionin pararendës. (S)
• Laboratori II

2 L/0 S/2 Lab

4

• Potenciali kimik në përzierie gazesh idealë. Vërejtje cilësore rreth baraspeshë. Mënyrat e shprehjes së konstastes së baraspeshës. (L)
• Seminare me tematike leksionin pararendës. (S)
• Laboratori III

2 L/1 S/2 Lab

5

• Baraspesha fazore në sistemet me një komponent. Diagrama fazore në sistemet me një komponent. (L)
• Laboratori IV

2 L/0 S/2 Lab

6

• Tretësirat reale. Ekuililbri fazor në sistemet me shumë komponentë (L)
• Seminare me tematike leksionin pararendës. (S)
• Laboratori V

2 L/1 S/2 Lab

7

• Elektrokimia. Potenciali kimik i një elektroliti në tretësirë. (L)
• Laboratori VI

2 L/0 S/2 Lab

8

• Sistemet elektrokimike. Elementët galvanikë.(L)
• Laboratori VII
• Seminare me tematike leksionin pararendës. (S)

2 L/1 S/2 Lab

9

• Kinetika e reaksioneve kimike. Kinetika e reaksioneve të thjeshta. (L)
• Laboratori VIII

2 L/0 S/2 Lab

10

• Ndikimi i temperaturës në shpejtësinë e reaksionit Teoritë e kinetikës. (L)
• Seminare me tematike leksionin pararendës. (S)
• Laboratori IX

2 L/1 S/2 Lab

11

• Dukuritë sipërfaqësore. Termodinamika e zonës ndërfazore.(L)
• Laborator X

2 L/0 S/2 Lab

12

• Sistemet koloidale. Vetitë.(L)
• Laboratori XI
• Seminare me tematike leksionin pararendës. (S)

2 L/1 S/2 Lab

13

• Qëndrueshmëria e sistemeve disperse. Vetitë strukturo- mekanike të sistemeve.(L)
• Laboratori XII

2 L/0 S/2 Lab

14

• Sistemet me mjedis dispergues të gaztë. Sistemet me mjedis dispergues të lëngët.(L)
• Seminare me tematike leksionin pararendës. (S)
• Laborator XIII

2 L/1 S/2 Lab

15

• Substancat makro- molekulare.  Disa veti të S  M M. (L)
• Seminare me tematike leksionin pararendës. (S)
• Laborator XIV-XV

2 L/1 S/2 Lab

Java

DETYRË   KURSI – DETYRIM

Titulli i lëndës : Kimi Organike
Moduli: “KIMI ORGANIKE I”

Lloji i Lëndës

ECTS

Orë mësimi në auditor

1 ECTS =10 orë në auditor

Leksion

Seminar

Laborator

Totali

A

6.5

40

8

30

78

Viti/Semestri kur zhvillohet lënda

Viti II, Semestri I

Lektori/Pedagogu i lëndës

Petrit Kotori

E detyruar/me zgjedhje

E detyruar

Parakushte (t) për lënden

Jo

Përshkrimi i lëndës

• Kjo lende trajton studimin e  klasave te ndryshme te Komponimeve te karbonit. Perqendrimi ne studimin e biomolekulave . Orientimi i studimit ne drejtim te komponimeve te qelizes

Objektivat e lendes

• Te njihen me klasat e ndryshme te komponimeve te karbonit.
• Pervetesimi i temave nga te gjithe studentet  
• Pune e detajuar me ata studente qe kane me shume veshtiresi                                                                                                                                                                        

Rezultatet e pritshme

• Studentet ta njihen me te gjitha komponimet organike.
• Te njohin ndikimet e komponimeve te ndryshme organike me organizmin.
• Te kuptojn lidhjen e komponimeve organike me farmaceutiken.

Mënyra e vlerësimit

• Vlerësimi i vazhduar 30 %

• Frekuentimi  5%
• Aktivizimi 10%,
• Detyra e  kursit 15%

• Provimi përfundimtar 70 %.

Literatura e detyruar

• Kimia Organike; teori dhe problema te zgjidhura , Prof Dr.Genc Damani, Shtëpia e botimit Shtypshkronja P.S.H; Viti i botimit 2006; leksim i plotë ( i gjithë materiali)
• Kozeta VASO Problema dhe Ushtrime të Kimisë Organike Tiranë 2002; dhe Ribotim Tiranë 2010 ISBN 978-99956-830-0-9

Literatura e rekomanduar

PËRMBAJTJA E LËNDËS

Java

Temat: leksione/seminare/laboratore

orë L/S/Lab

1

• Objekti dhe zhvillimi i kimise organike, lidhja kimike ne molekulat organike, analiza cilesore e sasiore e komponimeve organike, percaktimi i formulave kimike.2. Hibridizimi i C, efekti induktiv dhe mezomer. Seminar Formulat e rezonances dhe te mezomerise.(L)
• Seminar: ushtrime mbi mezomerine.(S)

2 L/0S/0Lab

2

• Leksion: Hidrokarburet e ngopur (alkanet e cikloalkanet), struktura, emertesa, prejardhja, metodat e perftimit, vetite fizike, vetite kimike, perfaqesuesit.(L)
• Seminar: Nomenklatura, vetite fizike, gatitja, vetite kimike, perfaqesuesit.(S) Seminar:  Konformacionet. (S) 

2 L/1S/0Lab

3

• Leksion: Analiza konformacionale tek alkanet dhe cikloalkanet

2 L/0S/0Lab

4

• Hidrokarburet e pangopur me lidhje dyfishe (alkenet). Struktura e lidhjes dyfishe, izomeria cis-trans dhe E-Z. Emertesa, metodat e perftimit, vetite fizike dhe kimike. Perfaqesuesit.  Alkenet, nomenklatura, vetite fizike, gatitja, vetite kimike, Izomeria gjeometrike. (L)
• Seminar hidrokarbret e pangopra. (S) Seminar Alkenet. (S)

2 L/1S/0Lab

5

• Hidrokarburet e pangopur pjesa. Reaksionet e eliminimit.  Alkenet pjesa 2.(L)

2 L/0S/0Lab

6

• Sistemet e pangopura te konjuguara. Vetite emertesa. Sistemet me lidhje dyfishe te konjuguara.(L)
• Seminar hidrokarbret alifatike.(S) Seminar Alkinet. (L)

2 L/0S/0Lab

7

• Hidrokarburet e pangopur me lidhje trefishe (alkinet). Struktura e lidhjes trefishe. Emertesa e alkineve, prejardhja, metodat e perftimit, vetite fizike dhe kimike. Perfaqesuesit.  Alkinet, nomenklatura, vetite fizike, gatitja, vetite kimike.(L)
• Përcaktimi i temperaturës së shkrirjes së lëndëve të pastra dhe  përzierjeve. Rikristalizimi. (Lab)

2 L/1S/4Lab

8

• Leksion:  Halogjenuret alkilike dhe arilike te ngopura dhe te pangopura. Metodat e perftimit, vetite fizike dhe vetite kimike. Reaksionet e zevendesimit nukleofilik.(L)
• Seminar:  Nomenklatura, vetite fizike, gatitja, vetite kimike, perfaqesuesit. (S) Seminar: Izomeria optike, konfiguracionet R,S
• Distilimi. a) i thjeshtë e i fraksionuar, b) me avuj uji. (Lab)

2 L/0S/4Lab

9

• Leksion:  Izomeria optike. Emertesa e enantiomereve, sistemi R-S. Metodat e ndarjes se sistemeve inaktive. Molekulat me me shume se nje atom kiral, diastereomeret. 
• Reaksionet SN te karboni  i ngopur. (Lab)

2 L/1S/4Lab

10

• Izomeria optike pjesa 2 .  Molekulat me me shume se nje atom kiral, diastereomeret. Reaksionet stereoselektive. Rendesia biologjike e kiralitetit. (L)
• Seminar: Reaksionet stereoselektive.(S). Seminar komponimet aromatike. (S)
• Reaksionet SN te karboni i pangopur. (Lab)

2 L/2S/4Lab

11

• Komponimet aromatike, struktura elektronike e sistemeve aromatike. Benzeni dhe homologet e tij, emertesa, perftimi, vetite fizike dhe kimike. Izomeria ne cilikin e benzenit.  Aromaticiteti, komponimet aromatike,vetite fizike, gatitja, vetite kimike. (L)
• Reaksionet e eliminimit. (Lab)

2 L/0S/4Lab

12

• Reaksionet e zevendesimit elektrofilik te benzeni e homologet. (L)
• Reaksionet e zevendesimit elektrofilik te benzeni e homologet. Seminare mbi reaksionet e benzenit dhe homologeve. (S) (S)
• Reaksionet e adicionit. (Lab)

2 L/1S/4Lab

13

• Reaksionet e zevendesimit elektrofilik te benzeni e homologet, Orientuesit. Shembuj sintezash organike. Shembuj sintezash organike me orientues te ndryshem. (L)
• Reaksionet SE në ciklet aromatike.Reaksioni  i acilimit etj. (Lab)

2 L/0S/4Lab

14

• Alkoolet, fenolet, eteret. Metodat e gatitjes, vetite fizike dhe kimike. Emertesa. Perfaqesuesit.  Alkoolet, fenolet dhe eteret. Metodat e gatitjes, vetite fizike dhe kimike. Emertesa.
• Seminar mbi komponimet alkoolike dhe eterike. Seminar komponimet alkoolike (S)
• Punë e pavarur me literaturën. (Lab)

2 L/1S/0Lab

15

• Alkoolet, fenolet, eteret. Pjesa 2. Vetite kimike. Emertesa. Perfaqesuesit. Pse metanoli eshte i helmet dhe etanoli jo.   Alkoolet, fenolet dhe eteret. (L)

2 L/0S/0Lab

Java

DETYRË   KURSI – DETYRIM

Titulli i lëndës : “KIMI ORGANIKE”
Moduli: Kimi Organike II

Lloji i Lëndës

ECTS

Orë mësimi në auditor

1 ECTS =10 orë në auditor

Leksion

Seminar

Projekt kursi

Totali

A

5.5

45

8

1

54

Viti/Semestri kur zhvillohet lënda

Viti II, Semestri II

Lektori/Pedagogu i lëndës

Petrit Kotori

E detyruar/me zgjedhje

E detyruar

Parakushte (t) për lënden

Po, Kimi Organike I

Përshkrimi i lëndës

• Kjo lende trajton studimin e  klasave te ndryshme te Komponimeve te karbonit. Perqendrimi ne studimin e biomolekulave . Orientimi i studimit ne drejtim te komponimeve te qelizes

Objektivat e lendes

• Te njihen me klasat e ndryshme te komponimeve te karbonit.
• Pervetesimi i temave nga te gjithe studentet  
• Pune e detajuar me ata studente qe kane me shume veshtiresi                                                                                                                                                                        

Rezultatet e pritshme

• Studentet ta njihen me te gjitha komponimet organike.
• Te njohin ndikimet e komponimeve te ndryshme organike me organizmin.
• Te kuptojn lidhjen e komponimeve organike me farmaceutiken.

Mënyra e vlerësimit

• Vlerësimi i vazhduar 30 %

• Frekuentimi  5%
• Aktivizimi 10%,
• Detyra e  kursit  15%

• Provimi përfundimtar 70 %.

Literatura e detyruar

• Kimia Organike; teori dhe problema te zgjidhura , Prof Dr.Genc Damani, Shtëpia e botimit Shtypshkronja P.S.H; Viti i botimit 2006; leksim i plotë ( i gjithë materiali)
• Kozeta VASO Problema dhe Ushtrime të Kimisë Organike Tiranë 2002; dhe Ribotim Tiranë 2010 ISBN 978-99956-830-0-9

Literatura e rekomanduar

PËRMBAJTJA E LËNDËS

Java

Temat: leksione/seminare/laboratore

orë L/S/Lab

1

• Aldehidet dhe ketonet alifatike dhe aromatike. Emertesa, metodat e perftimit, vetite fizike dhe kimike. Perfaqesuesit. Aldehidet dhe ketonet alifatike dhe aromatike. Emertesa, metodat e perftimit. (L)
• Seminar me tematike leksionin.(S)

2 L/1S/0Lab

2

• Aldehidet dhe ketonet alifatike dhe aromatike. Pjesa 2.  Aldehidet dhe ketonet alifatike dhe aromatike. Vetite fizike dhe kimike. (L)
• Seminar me tematike leksionin.(S)

2 L/1S/0Lab

3

• Acidet karboksilike, struktura, emertesa, metodat e perftimit, vetite fizike dhe kimike.   Perfaqesuesit. Acidet karboksilike,. Emertesa, metodat e perftimit, vetite fizike dhe kimike. (L)
• Seminar me tematike leksionin.(S)

2 L/1S/0Lab

4

• Derivatet e acideve karboksilike, struktura, emertesa, metodat e perftimit, vetite fizike dhe kimike.   Perfaqesuesit.  Derivatet e acideve. Emertesa, metodat e perftimit, vetite fizike dhe kimike. (L)
• Seminar me tematike leksionin.(S)

2 L/1S/0Lab

5

• Aminat alifatike dhe aromatike. Llojet. Struktura, emertesa, metodat e perftimit, vetite fizike dhe kimike. Perfaqesuesit . Aminat. Struktura, emertesa, metodat e perftimit, vetite fizike dhe kimike. (L)

2 L/0S/0Lab

6

• Nitrokomponimet. Klasifikimi, emertesa, metodat e perftimit. Vetite fizike dhe kimike. Perfaqesuesit. Nitrokomponimet. Emertesa, vetite fizike, gatitja, vetite kimike. (L)

2 L/0S/0Lab

7

• Aminoacidet. Struktura, klasifikimi, emertesa. Metodat e perftimit, vetite fizike dhe kimike. Aminoacidet, emertesa, vetite fizike, gatitja, vetite kimike, perfaqesuesit. (L)

2 L/0S/0Lab

8

• Polipetidet dhe proteinat. Pjesa 2, Polipetidet dhe proteinat. Struktura, klasifikimi. Analiza sekuenciale. (L)
• Seminar me tematike leksionin.(S)

2 L/1S/0Lab

9

• Karbohidratet hyrje, monosakaridet, sinteza, degradimi dhe vetite kimike. Karbohidratet, monosakaridet, sinteza, degradimi dhe vetite kimike. (L)

2 L/0S/0Lab

10

• Disakaridet reduktuese dhe joreduktuese, perfaqesuesit. Vetite kimike. Perfaqesuesit. Disakaridet, polisakaridet. Vetite kimike. (L)

2 L/0S/0Lab

11

• Polisakaridet. Perfaqesuesit. Vetite kimike. Karbohidratet esenciale. Embelsuesit sintetike. Polisakaridet. Vetite kimike. (L)
• Seminar me tematike leksionin.(S)

2 L/1S/0Lab

12

• Acidet nukleike, nukleotidet dhe nukleozidet, sinteza e tyre. Nomenklatura, vetite fizike, gatitja, vetite kimike, perfaqesuesit. (L)

2 L/0S/0Lab

13

• Komponimet heterociklike. Emertesa. Komponimet heterociklike peseatomike e gjashteatomike, furani, pirroli, tiofeni dhe derivatet e tyre.  Sisteme te kondensuara te pirrolit, furanit e tiofenit. Komponimet heterociklike. (L)

2 L/0S/0Lab

14

• Lipidet, acidet yndyrore, fosfolipidet, rreshirat steroidet. Biosintezat e lipideve.  Lipidet. (L)
• Seminar me tematike leksionin.(S)

2 L/1S/0Lab

15

• Polimeret sintetikë. Nomenklatura, vetite fizike, gatitja, vetite kimike, perfaqesuesit. (L)
• Seminar me tematike leksionin.(S)

2 L/1S/0Lab

Java

DETYRË   KURSI – DETYRIM

Titulli i lëndës : “Kimi Toksikologjike”

Lloji i Lëndës

ECTS

Orë mësimi në auditor

1 ECTS =10 orë në auditor

Leksion

Seminar

Laborator

Totali

B

5

45

15

30

90

Viti/Semestri kur zhvillohet lënda

Viti i III, Semestri i II

Lektori/Pedagogu i lëndës

Yllka Kotori

E detyruar/me zgjedhje

E detyruar

Parakushte (t) për lënden

Jo

Përshkrimi i lëndës

• Lenda synon te njoh studentet me menyren e analizimit ne lengjet biologjike te lendeve kimike me perdorim te perditshem. Te informoj lidhur me menyrat e analizimit te lendeve flurore. Njohuri mbi  menyrat e analizimit te metaleve te renda ne materialet biologjike dhe ne mjedis. Te njihen me ndotesit e ajrit te mjedisit urban dhe te atij industrial

Objektivat e lendes

Te njohe studentet me :

• me konceptet e toksikologjise se pergjithshme, si dhe me terminologjine baze qe perdoret ne toksikologji
• me nen disiplinat e toksikologjise, si dhe detyrat e seiciles nen disipline
• me efektet e kombinuara te veprimit te lendeve helmuese
• me rruget e hyrjes dhe ato te menjanimit te lendeve te helmuese nga organizmi i njeriut, efektet e padeshirueshme qe shkaktojne lendet e ndryshme helmuese si dhe me rreaksionet e ndryshme qe zhvillohen ne organizem per cdemtimin e lendeve helmuese

Rezultatet e pritshme

Studentet te njohin

• me provat cilesore per pranine e helmeve ne mjediset biologjike
• me efektet dhe menyrat e analizimit te drogave te ndryshme
• me menyrat e analizimit te barnave te ndryshme ne gjak, urine, permbajtje stomaku
• me menyrat e analizimit ne lengjet biologjike te lendeve kimike qe perdoren ne industri

Mënyra e vlerësimit

• Vlerësimi i vazhduar 30 %

• Frekuentimi  5%
• Aktivizimi 10%,
• Detyra e  kursit  15%

• Provimi përfundimtar 70 %.

Literatura e detyruar

• Libri baze : Kimia toksikologjike (Leksione te parashkruara). Autor: Afrim Tabakuleximi: i plotë ( i gjithë materiali).
• Hayes A.W., Principles and Methods of Toxicology, 4th ed., Taylor and Francis, 2001
• Basic Analytical Toksikology Autor: R.J. Flanagan   WHO 1995 ose 2008

Literatura e rekomanduar

• Drug and poisons in humans: A handbook of practical analysis  Autor: O. Suzuki, K. Wanatabe Springer 2005
• Botime periodike, Revista kërkimore shkencore
• Revista; Bulletin of environmental contamination and toxicology
• Revista; Archives of environmental contamination and toxicology

PËRMBAJTJA E LËNDËS

Java

Temat: leksione/seminare/laboratore

orë L/S/Lab

1

• Historiku i shkencës së toksikologjisë në përgjithësi dhe i asaj analitike në veçanti
• Hyrje ne toksikologji. Terminologjia baze qe perdoret ne toksikologji

2 L/0S/2 Lab

• Seminar me tematik leksionin e meparshem
• Laborator I

2 L/2S/2 Lab

2

• Principet e pergjithshme te toksikologjisë. Helmet dhe mënyrat e klasifikimit të tyre.
•  Mënyrat e depërtimit të helmeve në organizmin e njeriut. Metabolizmi i helmeve në organizëm.

2 L/1S/2 Lab

• Seminar me tematik leksionin e meparshem
• Laborator II

2 L/1S/2 Lab

3

• Reaksionet kryesore të metabolizmit: reaksionet e oksidimit, të reduktimit, hidrolizës dhe sintezës. Jashtëqitja e helmeve nga organizmi.
• Mënyrat e veprimit të helmeve në organizëm. Frenimi i prapësueshëm dhe i paprapësueshëm. Frenimi  konkurues dhe jokonkurues

2 L/1S/2 Lab

• Seminar me tematik leksionin e meparshem
• Laborator III

2 L/1S/2 Lab

4

• Ligjëshmëritë toksikologjike dhe farmakologjike të veprimit të kombinuar të lëndëve helmuese
• Rregullat e përgjithshme të trajtimit të helmimeve. Sigurimi i cilësisë së punës në laboratoret e toksikologjisë analitike.

2 L/1S/2 Lab

• Seminar me tematik leksionin e meparshem
• Laborator IV

2 L/1S/2 Lab

5

• Vendosja e programeve të kontrollit të cilësië, kontrolli i cilësisë së aparaturave (pëshoreve, spektrofotometrave VIS-UV, spektrofotometrave IR, spektrofotometrave me absorbim atomik, gaz kromatografeve dhe HPLC, kontrolli i cilësisë i standardeve të referencës.
• Metodat e kontrollit të sigurisë së analizës, me përdorim të mostrave të çertifikuara, dhe mënyrat e vlerësimit të rezultateve të tyre.

2 L/1S/2 Lab

• Seminar me tematik leksionin e meparshem
• Laborator V

2 L/1S/2 Lab

6

• Teknikat kryesore analitike që përdoren në toksikologjinë analitike.
• Njohuri mbi konceptet e dozave qe perdoren ne toksikologji. Marredheniet doze – pergjigje. Indeksi terapeutik

2 L/1S/2 Lab

• Seminar me tematik leksionin e meparshem
• Laborator VI

2 L/1S/2 Lab

7

• Efektet helmuese. Nderveprimet e helmeve. Metodat e vleresimit te helmueshmerise
• Toksikokinetika

2 L/1S/2 Lab

• Seminar me tematik leksionin e meparshem
• Laborator VII

2 L/1S/2 Lab

8

• Aspekte klinike te kimise toksikologjike. Roli i laboratoreve te kimise toksikologjike
• Aspekte praktike të kimise toksikologjike. Sigurimi i cilësisë

2 L/1S/2 Lab

• Seminar me tematik leksionin e meparshem
• Laborator VIII

2 L/1S/2 Lab

9

• Ndryshimet qe pesojne helmet pas vdekjes se personit. Trajtimet paraprake te kampioneve.
• Provat cilesore per pranine e helmeve. Kromatografia ne shtrese te holle

2 L/1S/2 Lab

• Seminar me tematik leksionin e meparshem
• Laborator IX

2 L/1S/2 Lab

10

• Lendet helmuese flurore
• Drogat. Metodat e zbulimit dhe te analizimit te heroines ne mostrat biologjike. Metodat e zbulimit te të opiumit dhe heroinës në materialet e gjendura në vendngjarje. Metodat e zbulimit dhe të analizimit të kanabinoideve në mostrat biologjike. Metodat e shpejta të zbulimit të kanabisit  në materialet e gjendura në vendngjarje. Metodat e zbulimit dhe te analizimit te kokaines ne mostrat biologjike. Metodat e zbulimit dhe te analizimit te amfetamines dhe metamfetamines ne mostrat  biologjike.

2 L/1S/2 Lab

• Seminar me tematik leksionin e meparshem
• Laborator X

2 L/1S/2 Lab

11

• Barbituratet. Barna antidepresive. Barna qetesues, antikonvulsive dhe hipnotike Barna te pergjithshme
• Lendet kimike te perdorimit te perditshem. Acidet dhe bazat e forta.
• Seminar me tematik leksionin e meparshem
• Laborator XI

2 L/1S/2 Lab

12

• Seminar me tematik leksionin e meparshem
• Laborator XII

2 L/1S/2 Lab

13

• Herbicidet rrjedhës të triazinave simetrike. Nitro dhe halogjenrrjedhësit e fenolit. Fumigantët e depove. Fungicidet me bazë merkuri, bakri dhe arseniku.
• Seminar me tematik leksionin e meparshem
• Laborator XIII

2 L/1S/2 Lab

14

• Metalet helmues. Pesticidet dhe klasifikimi i tyre. Pesticidet organoklorike. Pesticidet organofosforike. Pesticidet karbamate, tiokarbamate dhe dytikarbamate.
• Seminar me tematik leksionin e meparshem
• Laborator XIV

2 L/1S/2 Lab

15

• Ndotesit e mjedisit Lendet helmuese flurore
• Seminar me tematik leksionin e meparshem
• Laborator XV

2 L/1S/2 Lab

Java

DETYRË   KURSI – DETYRIM

Titulli i lëndës : “Kimi Ushqimore”

Lloji i Lëndës

ECTS

Orë mësimi në auditor

1 ECTS =11-12 orë në auditor

Leksion

Seminar

Laborator

Totali

B

5

30

8

22.5

60.5

Viti/Semestri kur zhvillohet lënda

Viti IV, Semestri I

Lektori/Pedagogu i lëndës

Dr. Spiro Panajoti

E detyruar/me zgjedhje

E detyruar

Parakushte (t) për lënden

Jo

Përshkrimi i lëndës

• Përbërsit kryesor të organizmit dhe produkteve ushqimore. Ndryshimet biokimike që pësojnë përbërsit e produkteve ushqimore. Proceset fermentative. Sistemet kryesore biokimike ushqimore. Ndotja e produkteve ushqimore. Ambalazhimi i produkteve dhe ndotjet prej tij. Shtesat kimike në produktet ushqimore. Disa aspekte të ndryshimeve që pësojnë produktet ushqimore.

Objektivat e lendes

• Të njihen studentët me produktet ushqimore kryesore dhe me teknologjinë e perpunimit të tyre
• Të njihen studentët me shtesat kimike në produktet ushqimore
• Të njihen studentët me ndotjen dhe ambalazhimin e produkteve ushqimore, si edhe me konservimin e këtyre produkteve

Rezultatet e pritshme

• Të definojnë rolin e përbërsve kryesor të organizmit dhe produkteve ushqimore
• Të dinë për përpunimin e lëndëve të para dhe të prodhimit të produkteve të gatshme ushqimore
• Të shpjegojnë metodat moderne që përdoren për transformimin për t’iu përmirësuar cilësitë e për të rritur qëndrueshmërinë e produkteve ushqimore, transportin e tyre për t’u konsumuar edhe në largësi.
• Të interpretojnë lidhshmërinë e Kimisë dhe Teknologjisë së Ushqimeve me shkencat tjera si p.sh. Kimia Organike, Biokimia, Mikrobiologjia etj.

Mënyra e vlerësimit

• Vlerësimi i vazhduar 30 %

• Frekuentimi  5%
• Aktivizimi 5%,
• Detyra e  kursit  5%
• Provim i ndërmjetëm 15 %

• Provimi përfundimtar 70 %.

Literatura e detyruar

• Troja, R. “Kimia dhe Teknologjia e Ushqimeve” për studentët e degës farmaci dhe degë të tjera. Tiranë 2001.
• Troja R. “Sistemet dhe Ekuilibrat ushqimorë” Tiranë. 1997
• Cappelli, P., Vannuci, V.: “Chimica degli alimenti. Convervazione e transformazioni”, Zanichelli, 1994.

Literatura e rekomanduar

PËRMBAJTJA E LËNDËS

Java

Temat: leksione/seminare/laboratore

orë L/S/Lab

1

• Uji dhe funksionet e tij në organizëm. Vetitë fizike dhe fiziko-kimike të ujit. (L)
• Uji i pijshëm. Proteinat. (L)

2L/0 S/0 Lab

2

• Vlerat ushqyese e proteinave në produkte ushqimore. Glucidet. Konsiderata të përgjithshme dhe klasifikimi i glucideve. Monosakaridet. (L)
• Seminar me tematik leksionet

2L/1 S/0 Lab

3

• Vitaminat  e treshme ne uje.(L)
• Fosfolipidet, glikolipidet, dyllërat, steroidet. Vitaminat. (L)

2L/0 S/0 Lab

4

• Ndryshimet biokimike që pësojnë përbërësit e produkteve ushqimore. Shnderrimet e proteinave dhe aminoacideve. (L)
• Putrifikimi. Përbërësit kimike dhe gjendja fizike. (L)
• Seminar me tematike leksionet

2L/0 S/0 Lab

5

• Vlerat ushqyese e qumështit dhe cilësia. Homogjenizimi i qumështit. (L)
• Qumështi i fermentuar. Mishi dhe produktet e tij. (L)

2L/0 S/0 Lab

6

• Fibrat muskulore. Uji në mish. (L)
• Liofilizimi i mishit. Peshku. (L)
• Seminar me tematike leksionet

2L/0 S/0 Lab

7

• Teknologjia e ruajtjes së peshkut. Struktura dhe përbërja kimike e vezes. (L)
• Vajrat ushqimore. Teknikat e ekstraktimit. (L)

2L/0 S/0Lab

8

• Përbërja kimike e vajit të ullirit. Klasifikimi i vajrave. (L)
• Margarina. Struktura dhe përberja kokrres. (L)
• Seminar me tematike leksionet

2L/0 S/0 Lab

9

• Bluarja. Perpunimi i kokrres  

2L/0 S/0 Lab

10

• Prodhimi i brumit. Drithera të tjera që përdoren për konsum.
• Perimet dhe frutat. Frutat
• Seminar me tematik leksionet

2L/0 S/0 Lab

11

• Ndryshimet kimike te frutave . Përdorimi i temperaturave te larta  
• Pijet alkoolike dhe uthulla. Përbërësit e rrushit .
• Percaktimi cilësor i vajit të ullirit. (Lab)

2L/0 S/4 Lab

12

• Mushti. Përbërja kimike e veres    
• Klasifikimi i vererave. Prodhimi i mushtit
• Percaktimi cilësor i miellit. (Lab)
• Seminar me tematik leksionet

2L/0 S/4 Lab

13

• Uthulla. Fitoncidet dhe klasifikimi i tyre.  
• Analiza e kontrollit te mbetjeve pesticidet ne ushqimet. Alumini
• Ndotja nga metalet e renda. Ndotja radioaktive  
• Analiza cilësore dhe sasiore e ujit të pijshëm. (Lab)

2L/0 S/4 Lab

14

• Klasifikimi i shtesave kimike.  Substancat që rrisin qëndrueshmërinë  
• Substancat që veshin produktin. Anti shkumuesit
• Testimi organoleptik i kafesë. (Lab)
• seminar me tematike leksionet

2L/0 S/4 Lab

15

• Aspekte te ndryshimit që pësojnë produktet ushqimore.   Shkaqet fiziko-kimike
• Pasterizimi. Ruajtja ne te ftohte   
• Percaktimi i kafeinës ne pijet jo alkolike te gazuara. (Lab)

2L/0 S/26 Lab

Java

DETYRË   KURSI – DETYRIM

Titulli i lëndës: “Latinisht”

Lloji i Lëndës

ECTS

Orë mësimi në auditor

1 ECTS = 10 orë në auditor

Leksion

Seminar

Projekt kursi

Totali

E

6

30

8

4

42

Viti/Semestri kur zhvillohet lënda

Viti I, Semestri I

Lektori/Pedagogu i lëndës

Yllka Bilushi

E detyruar/me zgjedhje

E detyruar

Parakushte (t) për lënden

Jo

Përshkrimi i lëndës

• Ky modul synon t’ju jap studentëve njohuritë bazë profesionale për terminologjinë latine, sic quhet ndryshe gjuha e mjekesise

Objektivat e lendes

• Njohja me konceptet bazë të  terminologjinë latine, sic quhet ndryshe gjuha e mjekesise.                
• Aftësimi për tu njohur me teminologjine latine ne sistemet kryesore.
• Njohja me problemet kryesore te sistemeve, ne menyre qe studenti te hyje ne profesion me disa njohuri elementare te gjuhes mjekesore

Rezultatet e pritshme

• Detyre kryesore eshte njohja e njohurive morfologjike kryesore, njohja e termave me te rendesishme sipas sistemeve, si dhe berja dhe leximi i nje recete, ose thjesht terapise qe duhet te beje infermieri te pershkruar nga mjeku

Mënyra e vlerësimit

• Vlerësimi i vazhduar 30 %
• Frekuentimi 15%
• Aktivizimi 15%,
• Provimi përfundimtar 70 %.

Literatura e detyruar

• N. Basha “Terminologjia mjekesore”;
• L. Xhama, V. Hondro, P. Prifti Terminologjia Mjekesore e Gjuhes Latine

Literatura e rekomanduar

PËRMBAJTJA E LËNDËS

Java

Temat: leksione/seminare/laboratore

Orë L / S

1

• Historiku i shkurtër i gjuhës latine. (L)

 L/1

2

• Alfabeti latin .(L)

 L/1 S/1

3

• Zanoret dhe bashketringelloret(L)

 L/1

4

• Ndertimi I termave latin  (L)

 L/1 S/1

5

• Lakimi i emrave latinë(L)

 L/1

6

• Mbiemrat latin  (L)

 L/1 S/1

7

• Numërorët latinë(L)

L/1

8

• Folja dhe ndajfolja  (L)

 L/1 S/1

9

• Rëndësia e përdorimit. Zgjedhimi i foljes(L)

 L/1 

10

• Peremrat latin  (L)

 L/1 S/1

11

• Lidhësat dhe parafjalë(L)

 L/1

12

• Pasthirmat (L)

 L/1 S/1

13

• Terminologjia mjekësore, anatomike. (L)

L/1

14

• Terminologjia fiziologjike dhe histologjike  (L)

 L/1 S/1

15

• Termat mjekësore më të përdorura në sëmundjet e brendshme.(L)

 L/1

16

• Termat mjekesor ne semundjet infective  (L)

 L/1 S/1

17

• Terminologjia mjekësore kirurgjikale(L)

 L/1 

18

• Terminologjia obstretik-gjinekologjike  (L)

 L/1 S/1

19

• Termat mjekësore latine që përdoren më shpesh në Neurologji.(L)

 L/1

20

• Termat latin qe perdoren me shpesh ne Psikatri(L)

 L/1 S/1

21

• Receptura, rëndësia e përbërjes . (L)

 L/1

22

• Perdorimi i receptures. (L)

 L/1 S/1

23

• Terminologjia mjekësore latine në shërbimin infermieror. (L)

 L/1

24

• Terminologjia mjekesore latine ne ORL (L)

 L/1 S/1

25

• Terminologjia mjekësore latine ne Okulistike  (L)

 L/1

26

• Terminologjia mjekesore ne Dermatologji  (L)

 L/1 S/1

27

• Pergatitja e llojeve te ndryshme te recetave sipas grupmoshave. (L)

 L/1

28

• Pergatitja e llojeve te ndryshme te recetave sipas grupmoshave. (L)

 L/1 S/1

29

• Perseritje

 L/1

30

• Perseritje

 L/1 S/1

Titulli i lëndës : “Etikë dhe Deontologji & Legjislacion Farmaceutik”
Moduli: “Legjislacion Farmaceutik”

Lloji i Lëndës

ECTS

Orë mësimi në auditor

1 ECTS = 10 orë në auditor

Leksion

Seminar

Ekspedita

Ushtrimi

Totali

C

6

30

8

25

15

60

Viti/Semestri kur zhvillohet lënda

Viti IV, Semestri II

Lektori/Pedagogu i lëndës

Dr.Marjola Muhaj   

E detyruar/me zgjedhje

E detyruar

Parakushte (t) për lënden

Jo

Përshkrimi i lëndës

• Moduli synon të pajisë studentin me njohuri  për legjislacionin në fushën farmaceutike, Urdhërin e Farmacistit, Kodin Deontologjik të Farmacistit, të drejtat dhe detyrimet e farmacistëve dhe të pacientëve.

Objektivat e lendes

• Përvetësimi i njohurive bazë mbi legjislacionin farmaceutik
• Njohja me institucione si QKKB, Urdhëri i Farmacistit, etj.

Rezultatet e pritshme

• Të njohin legjislacionin farmaceutik në vendin tonë
• Të njohin veçoritë e hapjes së aktivitetit, rregullat
• Të njohin detyrat si dhe të drejtat që kanë farmacistët

Mënyra e vlerësimit

• Vlerësimi i vazhduar 30 %

• Frekuentimi  5%
• Aktivizimi 5%,
• Detyra e  kursit (Ese???) 5%
• Provim i ndërmjetëm 15 %

• Provimi përfundimtar 70 %.

Literatura e detyruar

• Ligj "Për barnat dhe shërbimin farmaceutik" Nr.105/2014

• Ligj "Për barnat narkotikë dhe lëndët psikotrope", Nr.7975, dt. 26.7.1995.
• Kodi Etik dhe Deontologjik i Farmacistit

Literatura e rekomanduar

• Uniqe Convention on Narcotics, UNO, New York 1961.
• Kodi Penal i Republikës së Shqipërisë.

PËRMBAJTJA E LËNDËS

Java

Temat: leksione/seminare/laboratore

orë L/S/Lab

1

• Të dhëna të përgjithshme për farmacinë. Përkufizimi i emrit "farmaci", si shkencë, si profesion, si vend pune. L (1 orë)
• Historiku i farmacisë, etapat në të cilat ka kaluar farmacia gjatë zhvillimit historik të shoqërisë dhe tiparet e farmacisë në secilën etapë. Karakteristikat e zhvillimit të farmacisë në vende te ndryshme. (Egjipt, Kinë, Greqinë e lashtë, vendet arabe etj.) L (1 orë)
• Seminar mbi temat e trajtuara në leksion. S (1 orë)

2 L  /  1 S

2

• Zhvillimi i farmacise në vendin tonë. Mjekësia popullore. Lindja e farrnacive të para. L (1 orë)
• Farmacitë shtetërore të rrjetit te mbyllur (farmacitë e spitaleve). Privatizimi i plotë i farmacive të rrjetit të hapur, organizimi i  farmacive private. L (1 orë)
•  

2 L 

3

• Ndërtimi i brendshëm i farmacisë. Sistemi i farmacive dhe pajisjet e nevojshme. L (1 orë)
• Disa probleme të marketingut në farmaci. Mënyra e reklamimit të bamave në farmaci. L (1 orë)
• Seminar mbi temat e trajtuara në leksion. S (1 orë)

2 L  /  1 S

4

• Kontrolli i barnave në vendin tonë. Qendra Kombëtare e Kontrollit të Bamave (QKKB) si insitucioni më i rëndësishëm për kontrollin e barnave në RSH. L (1 orë)
• Farmakopeja rëndësia, struktura. Formulari Farmaceutik, Standarti Shtetëror, Kushti Teknik. L (1 orë)
•  

2 L 

5

• Ligji për barnat. Dispozita të përgjithshme të ligjit. Përkufizime të ndryshme të ligjit. L (1 orë)
• Fabrikimi i bamave dhe kushtet që nevojiten për "Fabrikimin e mirë". Barnat, lëndët medikamentoze, efektet anësore.  L (1 orë)
• Seminar mbi temat e trajtuara në leksion. S (2 orë)

2 L  / 1 S

6

• Regjistrimi i barnave. Kushtet që duhet të plotësojë bari që të regjistrohet. Leja e regjistrimit. L (1 orë)
• Organet dhe institucionet që merren me rregjistrimin e bamave. L (1 orë)

2 L 

7

• Përsëritje L (1 orë)
• Përsëritje L (1 orë)
• Provim i ndërmjetshëm S (1 orë)

2 L  /  1 S

8

• Urdhëri i Farmacistit. L (1 orë)
• Kodi Etik dhe Deontologjik i Farmacistit L (1 orë)

2 L 

9

• Shitja me shumicë e barnave. Depot e shitjes me shumicë. L (1 orë)
• "Praktika e ruajtjes së mirë". Licensa për shitjen me shumicë të bamave. L (1 orë)
• Seminar mbi temat e trajtuara në leksion. S ( orë)

2 L  /  1 S

10

• Shitja me pakicë e barnave. Farmacia si institucion i kujdesit shëndetësor. Licensa për shitjen me pakicë. L (1 orë)
• Importimi, eksportimi i barnave. Dispozitat për cmimet e barnave. L (1 orë)

2 L 

11

• Receta, dokumenti i rëndësishëm në punën e farmacistit. Mënyra e përshkrimit të recetës. Llojet e recetave. Ruajtja e recetave në farmaci. L (1 orë)
• Barnat që jepen pa recetë. Lista e barnave thelbësore për vendin tonë. Barnat thelbësore që rimbursohen nga sigurimet shëndetësore. Barnat që jepen falas. L (1 orë).
• Seminar mbi temat e trajtuara në leksion. S (1 orë)

2 L  /  1 S

12

• Lëndët narkotike. Konventat ndërkombëtare për lëndët narkotike, dhe lëndët psikotrope (Konventa Unike për lëndët narkotike). L (1 orë)
• Konventa kundër trafikut të paligjshëm të lëndëve narkotike dhe psikotrope). L (1 orë)

2 L 

13

• Legjislacioni në vendin tonë për narkotikët dhe lëndët psikotrope. L (1 orë)
• Prodhimi i narkotikëve dhe trafikimi i lëndëve narkotike dhe psikotrope. L (1 orë)

2 L 

14

• Veprat penale të parashikuara në Kodin Penal të Republikës së Shqipërisë L (1 orë)
• Mjekimi i pakujdesshëm. L (1 orë)
• Seminar mbi temat e trajtuara në leksion. S (1 orë)

2 L  /  1 S

15

• Përsëritje L (1 orë)
• Përsëritje L (1 orë)
• Përsëritje S (2 orë)

2 L 

Java

DETYRË   KURSI – DETYRIM

Titulli i lëndës : Lende me Zgjedhje (studenti duhet të zhgjedhë 2 module)
Moduli: Farmaci Sociale

Lloji i Lëndës

ECTS

Orë mësimi në auditor

1 ECTS =10 orë në auditor

Leksion

Seminar

Ushtrime

Totali

B

6

40

15

15

60

Viti/Semestri kur zhvillohet lënda

Viti V, Semestri I

Lektori/Pedagogu i lëndës

Lejdi Fetahu  

E detyruar/me zgjedhje

E detyruar

Parakushte (t) për lënden

Jo

Përshkrimi i lëndës

Studentët do të aftesohen në kerkimin, perzgjedhjen dhe perdorimin e teorive te kujdesit shendetesor; teoritë e kujdesit shendetesor ne fushen mjekesore, bazat e teorive shkencore, zgjidhja e problemeve te sektorit shendetesor duke u mbeshtetur ne teorite e studjuara, hartimi i teorive te reja.

Objektivat e lendes

Objektivat e lendes jane njohja e detajuar e metodave kerkimore (cilesore dhe sasiore). Studentet do te njihen me menyrat e berjes se observimeve, pyetesoreve, konceptet e epidemiologjise dhe studimeve te bazuara ne rregjistrime. Studentet do te bejne pune individuale dhe ne grup per planifikimin dhe aplikimin e metodave cilesore dhe sasiore te analizes.

Rezultatet e pritshme

Studentet do te trajnohen te diskutojne mbi shperndarjen dhe komunikimin me klientet. Ne perfundim ata do te njohin aspektet ligjore qe lidhen me shperndarjen e barnave. Studenti duhet te fitoje aftesite dhe mjetet (metodat dhe teknikat) per organizimin dhe shperndarjen e informacionit qe qarkullon ne sektorin farmaceutik

Mënyra e vlerësimit

• Vlerësimi i vazhduar 30 %

• Frekuentimi  5%
• Aktivizimi 5%,
• Detyra e  kursit 5%
• Provim i ndërmjetëm 15 %

• Provimi përfundimtar 70 %.

Literatura e detyruar

• Leksione te pergatitura nga pedagogu

Literatura e rekomanduar

Titulli i lëndës : Lende me Zgjedhje (studenti duhet të zhgjedhë 2 module)
Moduli: Shendet Mjedisor

Lloji i Lëndës

ECTS

Orë mësimi në auditor

1 ECTS =10 orë në auditor

Leksion

Seminar

Ushtrime

Totali

B

6

40

15

15

60

Viti/Semestri kur zhvillohet lënda

Viti V, Semestri I

Lektori/Pedagogu i lëndës

Yllka Kotori

E detyruar/me zgjedhje

E detyruar

Parakushte (t) për lënden

Jo

Përshkrimi i lëndës

Tematikat e kursit do te jenë: koncepte të epidemiologjisë mjedisore. Rëndësia e epidemiologjisë mjedisore në këndvështrimin shëndetësor dhe ekonomik. Metodat analitike që përdoren në epidemiologjinë mjedisore. Parimet e pergjithshme te epidemiologjise se parandalimit (rruget e hyrjes, transmetimit dhe eleminimit te agjenteve demtues). E ardhmja e epidemiologjisë. Hazardet dhe llojet e tyre.

Objektivat e lendes

Objektivat e lendes jane njohja e detajuar e metodave kerkimore (cilesore dhe sasiore). Studentet do te njihen me menyrat e berjes se observimeve, pyetesoreve, konceptet e epidemiologjise dhe studimeve te bazuara ne rregjistrime. Studentet do te bejne pune individuale dhe ne grup per planifikimin dhe aplikimin e metodave cilesore dhe sasiore te analizes.

Rezultatet e pritshme

Studentët do të aftesohen në kerkimin, perzgjedhjen dhe perdorimin e teorive te kujdesit shendetesor; teoritë e kujdesit shendetesor ne fushen mjekesore, bazat e teorive shkencore, zgjidhja e problemeve te sektorit shendetesor duke u mbeshtetur ne teorite e studjuara, hartimi i teorive te reja.

Mënyra e vlerësimit

• Vlerësimi i vazhduar 30 %

• Frekuentimi  5%
• Aktivizimi 5%,
• Detyra e  kursit 5%
• Provim i ndërmjetëm 15 %

• Provimi përfundimtar 70 %.

Literatura e detyruar

• Leksione te pergatitura nga pedagogu

Literatura e rekomanduar

Titulli i lëndës : “Mikrobiologji”

Lloji i Lëndës

ECTS

Orë mësimi në auditor

1 ECTS =10 orë në auditor

Leksion

Seminar

Laborator

Totali

B

6

30

8

30

60

Viti/Semestri kur zhvillohet lënda

Viti II, Semestri I

Lektori/Pedagogu i lëndës

Krenar Makaj

E detyruar/me zgjedhje

E detyruar

Parakushte (t) për lënden

Jo

Përshkrimi i lëndës

• Ky modul  synon t’ju jap studentëve njohuri bazë dhe dije të thelluara në mikrobiologji, të shkencës që merret me studimin e mikroorganizmave dhe sëmundjeve që ato shkaktojnë.

Objektivat e lendes

• Përftimi i njohurive bazë dhe dijeve të thelluara në mikrobiologji.
• Kuptueshmëria e saktë mbi mikrobet.
• Të kuptuarit e rëndësisë së qelizave eukariote e prokariote,fiziologjinë e mikroorganizmeve si edhe mikroflorën normale të trupit të njeriut.
• Aftësimi për njohjen e mikroflorës normale të njeriut,lëkurës,gojës, veshit,syrit,sistemit respirator,sistemit urogjenital dhe atij digjestiv.
• Të kuptuarit e rolit të dobishëm të florës normale të njeriut,marrëdhëniet simbiotike si edhe ekologjinë mikrobiale.
• Aftësimi për tu njohur me faktorët që influencojnë mbi rritjen e mikrobeve,metodat antimikrobiale si edhe kimioterapia.

Rezultatet e pritshme

• Studenti është i aftë të kuptojë konceptet bazë të mikrobiologjisë.
• Studenti njihet me rëndësinë e qelizave prokariote dhe eukariote,fiziologjinë e mikroorganizmave, mikroflorën normale të trupit të njeriut.
• Studenti aftësohet për të njohur mikroflorën normale të trupit të njeriut.
• Studenti grumbullon njohuri mbi faktorët që ndihmojnë rritjen e zhvillimin e mikrobeve në trupin e njeriut,metodat antimikrobiale dhe kimioterapinë.

Mënyra e vlerësimit

• Vlerësimi i vazhduar 30 %

• Frekuentimi  5%
• Aktivizimi 5%,
• Detyra e  kursit 5%
• Provim i ndërmjetëm 15 %

• Provimi përfundimtar 70 %.

Literatura e detyruar

• B.Byku, Mikrobiologjia. Tekst për studentët e Fakultetit të mjekësisë,stomatologjisë dhe infermierisë.
• R.Andoni. Mikrobiologjia. Tekst për studentët e infermierisë,stomatologjisë e farmacisë.

Literatura e rekomanduar

PËRMBAJTJA E LËNDËS

Java

Temat: leksione/seminare/laboratore

orë L/S/Lab

1

• Hyrje në mikrobiologji.Historia e mikrobiologjisë. (L)
• Qelizat eukariote dhe prokariote. (L)

2L/0S/2 Lab

2

• Qelizat eukariote dhe prokariote. (L)
• Fiziologjia e mikroorganizmave. (L)
• Seminare me tematike leksionet e trajtuara (S)
• Laboratori I

2L/2S/3 Lab

3

• Mikroflora normale e trupit të njeirut,lëkurës,gojës, syrit. Mikroflora e sistemit respirator,sistemit urogjenital dhe sistemit gastrointestinal. (L)
• Roli i dobishëm i mikrobeve saprofite,marrëdhëniet simbiotike dhe ekologjia e mikrobeve.(L)
• Laboratori II

2L/0S/3 Lab

4

• Faktorët që influencojnë në rritjen e shumëzimin e mikrobeve, si temperatura, lagështia etj. Metodat antimikrobiale, dezinfektimi dhe sterilizimi. Kimioterapia. (L)
• Seminare me tematike leksionet e trajtuara (S)
• Laborator III

2L/1S/2 Lab

5

• Infeksioni.Shkaktarët mikrobialë të tij. (L)
• Epidemiologjia dhe transmetimi i sëmundjeve. (L)
• Laborator IV

2L/0S/2 Lab

6

• Burimi i infeksioneve,portat e hyrjes. (L)
• Parandalimi i përhapjes së infeksioneve në kushtet spitalore dhe ambulatore. (L)
• Seminare me tematike leksionet e trajtuara (S)
• Laborator V

2L/1S/2 Lab

7

• Provimi i pjesshëm.

8

• Imunniteti. (L)
• Imuniteti specifik dhe ai jospecifik. (L)

• Seminare me tematike leksionet e trajtuara (S)
• Laborator VI

2L/1S/2 Lab

9

• Marrja e mostrës klinike, përpunimi dhe ekzaminimi i saj. (L)

• Sëmundjet e lëkurës. (L)
• Laborator VII

2L/0S/2 Lab

10

• Sëmundjet e syrit. Semundjet e gojës dhe veshit. (L)
• Seminare me tematike leksionet e trajtuara (S)
• Laborator VIII

2L/1S/2 Lab

11

• Sëmundjet e sistemit respirator. (L)
• Laborator IX

2L/0S/2 Lab

12

• Sëmundjet e sistemit gastrointestinal. (L)
• Seminare me tematike leksionet e trajtuara (S)
• Laborator X

2L/1S/2 Lab

13

• Sëmundjet e aparatit urogjenital. (L)
• Seminare me tematike leksionet e trajtuara (S)
• Laborator XI

2L/0S/2 Lab

14

• Sëmundjet e qarkullimit të gjakut dhe limfës. Sëmundjet e sistemit nervor. (L)
• Seminare me tematike leksionet e trajtuara (S)
• Laborator XII

2L/1S/2 Lab

15

• Viruset. Ç’janë viruset? Patologjitë virale. (L)
• Seminare me tematike leksionet e trajtuara (S)
• Laborator XIII

2L/1S/2 Lab

Java

DETYRË   KURSI – DETYRIM

Titulli i lëndës : “NJOHURI MBI  SËMUNDJEN”

Lloji i Lëndës

ECTS

Orë mësimi në auditor

1 ECTS = 10 orë në auditor

Leksion

Seminar

Ekspedita

Totali

B

6

40

7

25

72

Viti/Semestri kur zhvillohet lënda

Viti i III simestri i II

Lektori/Pedagogu i lëndës